Blog

  • Paragraf Yorumu Test – 1

    Paragraf Yorumu Test 23

    Tebrikler – Paragraf Yorumu Test 23 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Şair, eşyayı kendi dışındaki aydınlıkta seyretmeye katlananlardan değildir. Beyninin içinde bir güneş parçalanmış gibi o, her şeyi kendi aydınlığından görür. Bu itibarla bir çocuğa benzer. Çocuğa benzediği için de dokunduğu şeylere bir sır ve masal çeşnisi verir. Eşyanın büyüsünü, sırrını şekillerin arkasındakini bulmaya çalışır, bulamadığı zaman hayal gücünün yardımıyla icat eder. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi sözü edilen şairin eşyaya bakışını yansıtmaz?
    A
    Matem havasına bürünür evim; lambalar fersiz, vazoların boynu bükük.
    B
    Güneş ısıtmaz artık bu kenti, masam soğuktan tir tir titriyor.
    C
    Yağmurlar uğramaz olur senden sonra, şemsiyem köşesinde içine kapanık.
    D
    Ses vermezler alaca karanlıkta kitaplar, küserler sensiz bahara.
    E
    Al hançeri öldür beni, artık yaşayamam, geçtim bu candan.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Ben Türkçenin ezelî bir aşığıyım. Hepimiz öyle değil miyiz? Türkçeyi farklı dönemlerde, farklı elbiselerle, farklı şekillerde gördüm ve sevgilimi o şekiller, o elbiseler altında kendi özünde sevdim. Ben eski Bâbıâlî kâtiplerinden işittiğim süslü dili sevdiğim gibi Aksaray’da karpuz sergisinde müşteri ayartmak için çığırtkanlık eden Türk delikanlısının türlü zarafetlerle dolu olan Türkçesini de sevdim. Ben, Divan edebiyatının gazelleriyle mest oldum fakat sevgili İzmir’imin ismini yâd ettikçe ciğerimi sızlatan sevgili İzmir’in İkiçeşmelik kızının incir işlediği esnada okuduğu Türkçe şarkıya da mest oldum. Böyle düşünen biri Türkçeyle ilgili aşağıdakilerden hangisini söylemiş olamaz?
    A
    16. yy.da İstanbul’un kırsal kesimlerinden kentin merkezine doğru gidildikçe o güzelim Türkçe; yerini yozlaşmış, yapay bir dile bırakır.
    B
    13. yy.da yaşamış Yunus Emre’nin şiirlerinden ayrı, ondan yüzyıllar sonra yaşamış olan Fuzuli’nin şiirlerinden ayrı bir tat alırım.
    C
    Dil, canlı bir varlıktır, zaman içinde onun değişmesini farklı kültürlerden etkilenmesini normal karşılıyorum.
    D
    Ben, Orhun Kitabeleri’ndeki Türkçeyi nasıl sevdiysem Nedim’in şarkılarındaki Türkçeyi de aynı şekilde sevdim.
    E
    Gazeller de türküler de Türkçenin farklı şekilleriyle yazılır, ikisi de Türkçedir ve bu yüzden birini diğerinden üstün tutmam.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Nurullah Ataç, edebiyat ve kültür hakkında çok sağlam değerlere sahiptir ve bu sağlam bilgi üzerinde çeşitli düşünce denemeleri yapmıştır. Onun yazıları, okuyucuyu -fikirleri paylaşsın paylaşmasın- onunla birlikte düşünme çabasına yöneltir. Ataç, hükümleri her zaman tartışmak gerektiğine inanmıştır. Dil ve edebiyatı eğitim meselesi olarak ele alışında da aynı tavır söz konusudur. O; sadece bu meseleler hakkında teorik yazılar yazan biri olarak değil bir öğretmen olarak da eğitimdeki sorunları tespit etmiş, bir kısmı uygulanabilir, bir kısmı da ütopik olarak kalacak bazı teklifler getirmiştir. Bu parçadan Nurullah Ataç ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
    A
    Yazıları okuyucuyu düşünmeye sevk eder.
    B
    Başkalarıyla fikir alışverişine önem verir.
    C
    Dil ve edebiyat üzerine teorik yazıları mevcuttur.
    D
    Sadece dil ve edebiyat meselesi üzerine teorik yazılar yazmıştır.
    E
    Eğitimdeki sorunlar için uygulanması pek de mümkün olmayan çözüm teklifleri sunmuştur.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Severim gerçekçi edebiyatı. Bu yaşa değin en çok onun ürünlerini, o yolda yazılmış hikâyeleri, romanları, hep o çığırı öven denemeleri, eleştirileri okudum. Bir hikâyede, bir romanda anlatılanların, gerçekte olanlara benzememesi; çok kimseler gibi benim için de büyük bir suçtur. Peri masallarından, dev masallarından çocukluğumda bile pek hoşlanmadım. Olmayacak şeyler, benzerleri görülmeyecek insanlar anlatan hikâyeler arasında beğendiklerim yoktur demeyeceğim ama onlarda da hep gerçeği aradım. Aşağıdakilerden hangisi yazarın bu parçada savunduğu anlayış ile yazılmıştır?
    A
    Kelebek ve uğur böceği bir gün salyangoza, “Sevgili arkadaşımız!” demişler. “Hani evim renkli olsun diyordun ya biz çaresini bulduk. Ressam bir tırtıl var. Seni ona götürürsek eğer evini rengârenk boyar.”
    B
    Bir yılbaşı gecesi halk evinde toplantı var. Davetliler grup grup geliyorlar. Ortaokul müdürleriyle beraber oturan öğretmen yardımcısı Nihal, kapının her açılışında heyecanlanıyor. Birini beklediği her hareketinden belli.
    C
    Bir gün Oğuz, ormanda, at sürülerini ve halkı yiyen bir canavar “gergedan” la karşılaşır; üç gün sonra onu öldürür. Başka bir gün, Tanrıya yalvarırken, gökten mavi bir ışık arasında düşen güzel bir kız görür; onunla evlenir.
    D
    Tek başına koca bir dağ yarılır mı? Yarılır. Ferhat gibi âşık olan yarar bu dağı. Bu aşk dağı da yarar, göğü de yere indirir. Almış balyozu eline Ferhat, çıkmış Şahinkaya’ya. Vurdukça ferahlamış, taşlar bileklerinde erimiş.
    E
    Kerem, düğmeleri nasıl çözeceğini düşünüyordu. Tekrar denerken en sonunda kocaman bir ah çekti ve Kerem ağzından çıkan ateş ile birdenbire cayır cayır yanmaya başladı. Külleri yere döküldü.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    (I) Ebeveynlerin, erkek çocuklarını yetiştirirken “Erkek adam yapar.” anlayışı, bugünkü kadın cinayetlerinin temelini oluşturuyor. (II) Sadece bu yıl, 440 kadın bu yanlış anlayışın ve eğitimin kurbanı oldu. (III) 1440 çocuk, henüz masal çağındayken bu şiddete tanık oldu ve annesiz kaldı. (IV) Bu çocuklar, yaşadıkları travmaları yardım almadan üzerlerinden kolay kolay atamayacaklar. (V) Onların yarasını sarmak adına toplum olarak hepimiz bir şeyler yapmalıyız. Bu parçada anlatılanların asıl nedeni numaralanmış cümlelerin hangisinde belirtilmiştir?
    A
    I.
    B
    II.
    C
    III.
    D
    IV.
    E
    V.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Sanatçının yazıları, onun anlık düşüncelerini yansıtır. Sanatçının zaman içinde pek çok fikrinin değiştiği görülür. O, insanın ilerleyen zaman içinde düşüncelerinde farklılaşma olmasını son derece tabiî ve gerekli bulur. Bunu, insanın gelişmeye açık olması şeklinde değerlendirdiği için kendi düşüncelerine her zaman şüpheyle bakar. Düşüncesi bir öncekini reddederek değişir, gelişir. Sürekli soru sorarak önceki fikirlerini reddederken hüküm vermekten kaçınır. Dogmatizme karşıdır. Kitaplarından birine “Ararken” adını vermesi bile onun sürekli bir arayış içinde olduğunu göstermektedir. Bu parçada sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
    A
    Gelişmeye açık bir sanatçı olduğundan düşüncelerinde değişiklik görülmesi doğaldır.
    B
    Düşüncelerinin doğruluğundan hiçbir zaman emin olamamıştır.
    C
    Ailesinden edindiği değerlere ve inançlara yürekten bağlıdır.
    D
    Düşünceleri arasında tezatlık görülebilir.
    E
    Yazılarında kesin bir karara varmaktan yana değildir.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    6 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 9

    Cümlede Anlam Test 22

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 22 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    (I) Günümüzde komedi filmlerine konu olan “Fok balıkları çok yalnız!” ifadesinin aslında ne kadar da trajik olduğunun farkında mıyız? (II) “Küresel ısınma” terimini hayatın her platformunda işitirken bu kavramı bir masal kahramanı gibi görüyoruz. (III) Hatta kutuplarda ekosistem, flora ve habitatlar yok olurken biz bu durumu kanıksamakla meşgulüz. (IV) Aslında bir yok oluş yoluna yokuş aşağı giren bu canlıların bu durumuna alışmakla kalmayıp katkıda(!) da bulunuyoruz. (V) Öyle ya, bana dokunmayan fok balığı, yaşayabiliyorsa bin yaşasın! Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A
    I. cümlede klişe bir ifade ile ilgili toplumsal bir çelişki saptanmıştır.
    B
    II. cümlede sosyal bilincin bazı kavramları kutsal saymasından yakınılmıştır.
    C
    III. cümlede canlı gruplarının yok oluşunun desteklenmesi eleştirilmiştir.
    D
    IV. cümlede fokların yaşam koşullarının iyi hâle getirilmesi takdir edilmiştir.
    E
    V. cümlede fok balıklarıyla ilgili iyi dileklerde bulunulmuştur.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    I. Görünüşe göre hüküm vermeyin. II. Zengin bir kalp, ucuz bir ceketin altında olabilir. Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A
    I. cümlede ifade edilen nedenin sonucu söylenmiştir.
    B
    I. cümlede ifade edilen yargının gerekçesi söylenmiştir.
    C
    I. cümlede belirtilen ön yargının hangi amaçla gerçekleştiği örneklenmiştir.
    D
    I. cümlede değinilen düşünceye karşı çıkılmış, yanlışlığı kanıtlanmıştır.
    E
    I. cümlede anlatılan durumun sebep olduğu bir olumsuzluktan bahsedilmektedir.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    (I) Kitap; tarihi bir olayı anlatmasına karşın kitabın kurgusu, tarihin gerçek kesitlerinin sunumunun oldukça gerisinde. (II) İlginin içerikten uzaklaşıp yazarın kalemine yoğunlaşması da romandaki ayrı bir aksaklık. (III) Bu gösterişli kullanım kitabın sürükleyiciliğine gölge düşürüyor hâliyle. (IV) Dil, o kadar ince işlenmiş ki algınız ayrıntıların içinde seyir hâlinde. (V) Mekân tasvirlerine içinizin gitmemesi imkânsız. (VI) Suyun kıyısında yaşayan biri olarak bu kitap sayesinde şehrimi yeniden tanıdım diyebilirim. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden başlayarak sözü edilen kitapla ilgili olumlu eleştiri yapılmaya başlanmıştır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    I. Ördekler, öyle bir yüzerler ki dışarıdan bakan biri onun hiçbir mücadele vermeden suyun yüzeyinde kendiliğinden âdeta süzüldüğünü sanır oysa gerçek, göründüğünden çok farklıdır; ilerlemek için yüzgeçleriyle suyun altında büyük bir mücadele vermektedir. II. Sosyal medyaya yansıyan mutlu, huzurlu görüntülerin perde arkasında da sorunlu hayatlar vardır; görünmez. Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A
    I. cümlede anlatılan olayın ortaya çıkardığı olumsuzluktan bahsedilmektedir.
    B
    I. cümlede öne sürülen düşünce çürütülmüştür.
    C
    I. cümledeki örnekle ilişki kurularak öne sürülen düşüncenin inandırıcılığı artırılmıştır.
    D
    I. cümlede ifade edilen nedenin sonucu söylenmiştir.
    E
    I. cümlede anlatılan ördeklerin verdiği yaşam mücadelesinin altında yatan nedenler kanıtlanmıştır.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Türk Ceza Kanunu’na göre faille mağdur aynı kişi olamaz. Aşağıdaki dizelerden hangisi bu maddeyi ihlal etmektedir?
    A
    Koyun kurt ile gezerdi / Fikir başka başka olmasa.
    B
    Sana benim gözümle bakan gözler kör olsun.
    C
    Duydum ki unutmuşsun gözlerimin rengini.
    D
    Kendim ettim, kendim buldum.
    E
    Hani o bırakıp giderken seni / Bu öksüz tavrını takmayacaktın?
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    (I) Türk edebiyatının önde gelen romancılarından biri de Reşat Nuri Güntekin’dir. (II) Reşat Nuri’nin romanlarının nasıl bir sonla biteceğini önceden kestirmek son derece güçtür. (III) Romanlarının sonunda iyi zannettiğiniz kahramanlar kötü, kötü zannetiğiniz kahramanlar da iyi çıkabilir. (IV) Roman, olağan akışında ilerlerken önceden verilen küçük ayrıntılar romanın sonunda bir araya gelerek romanın bambaşka bir sonla bitmesine neden olabilir. (V) Bu ilginç tarz, Reşat Nuri’nin neredeyse bütün romanlarında kendini hissettir. Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangileri, paragraftaki bir başka cümlenin açıklayıcısı durumundadır?
    A
    I ve II
    B
    II ve III
    C
    III ve IV
    D
    I ve V
    E
    V ve V
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    I. Bedava peynir sadece fare kapanında olur. II. Öğüt, bir hazine kadar değerli olduğu halde genellikle bedava verilir. III. Bedava sirke baldan tatlıdır. IV. Bedava olan, aslında en pahalı ve bedeli en ağır olandır. V. Bedava olan hiçbir şeyin kıymeti bilinmez. Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır?
    A
    I ve II
    B
    II ve III
    C
    III ve IV
    D
    I ve IV
    E
    IV ve V
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    “Sonbahar geldi, ağaçlar yapraklarını döktü.” cümlesinde, ağaçların yapraklarını dökmesi sonbaharın gelişine bağlanmaktadır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna benzer bir durum söz konusudur?
    A
    Bu yaz önce yaylaya gittim, sonra da denize.
    B
    Bu yüce dağların suları soğuktur, içilmez.
    C
    Çocuklarım beni hiç üzmedi, hep mutlu etti.
    D
    Öğrenciler bahçeye indiler, top oynadılar.
    E
    Gittikten sonra ne beni aradı ne de annesini.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Aşağıdakilerin hangisinde “Beni arasa da bulamaz.” cümlesinde olduğu gibi, belirli bir koşul gerçekleştiği halde istenilen amaca ulaşılamayacağı anlamı vardır?
    A
    Elektrikler gitse de biz karanlıkta kalmayız.
    B
    Yollar kapalı olsa da öğretmen okula gelir.
    C
    Hiç parası olmasa da kimseden para istemez.
    D
    İki eli kanda da olsa zor günümde yanımda olur.
    E
    Düzenli ders çalışsa da sınavı kazanamaz.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir koşula bağlı olma niteliği vardır?
    A
    Düğün sonrası öyle dik dik bakınca korktum.
    B
    Akşama geri getirmek üzere arabayı alabilirsin.
    C
    Her hafta sulamadığı için fidan kurumuş.
    D
    Dinlenmek için yol kenarında durdular.
    E
    Cepheye gitmek üzere birliklerine katıldılar.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    I. Shakespeare’e göre dünya, büyük bir tiyatro sahnesi gibidir; herkes bu sahnede rolünü oynar, rolü bitince de bu sahneyi terk eder. II. Shakespeare’in dediği gibi dünya, büyük bir tiyatro sahnesi gibidir; herkes bu sahnede rolünü oynar, rolü bitince de bu sahneyi terk eder. Bu iki anlatım arasında nasıl bir anlam farkı vardır?
    A
    Birincisi doğrudan, ikincisi dolaylı anlatımdır.
    B
    İkincisi daha kesin bir yargı niteliği taşımaktadır.
    C
    Birincisinde sözün Shakespeare’a ait olmadığı onun buna katıldığı belirtilmektedir.
    D
    İkincisi, Shakespeare’in düşüncesine katılma anlamı taşımaktadır.
    E
    Birinci cümle nesnel, ikinci cümle özneldir.
    11 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    11 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 8

    Cümlede Anlam Test 21

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 21 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Birinin cümlesini ağzından çıktığı gibi iletmeye “doğrudan anlatım”, alıntı yapmadan iletmeye “dolaylı anlatım” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “doğrudan anlatım” vardır?
    A
    Bizi bu kadar büyük zarara uğratan sensin, dedi.
    B
    Ahmet, yarın erken geleceğini söylüyor.
    C
    Burcu Hoca, 5 dakika sonra odaya gitmenizi söyledi.
    D
    Özlem Hoca, bugün ödevleri kontrol ettiğini belirtti.
    E
    Asude, dersi çok iyi anladığından bahsetti.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “dolaylı anlatım” vardır?
    A
    Adam, yarın oraya geliriz, diye ekledi.
    B
    Atatürk: Ne mutlu Türk’üm diyene!
    C
    Kadın “Peki o hâlde, öyle olsun!” dedi kızarak.
    D
    Ben börülce yemem, dedi Eren.
    E
    Ahmet, yapamayacağını söyledi.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    (I) Pencereye yığılan çocukların şen kahkahaları çınladı kulaklarımda. (II) Kalın, koyu renk paltoma iyice sarındım ve kollarımı göğsümde bağladım. (III) Yine aynı yerde, orada, o sokakta, soluk sarı sokak lambasının tam altında üşüyordum. (IV) Titremekten yürüyemeyecektim sanki (V) Orada öylece yığılıp kalmaktan korktum. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde kesinlik anlamı yoktur?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    Soru 4
    Ortaya çıkan bir durumun kaynağı planlanan bir durum ise orada amaç-sonuç ilişkisi vardır. Aşağıdakilerin hangisinde “amaç-sonuç ilişkisi” yoktur?
    A
    Süleyman çalışıyor çünkü notunu yükseltmek istiyor.
    B
    Orhan, oyuncuyu düşürmek kastıyla itti.
    C
    Bu yılki sınavda derece hedefiyle yola çıkıyoruz.
    D
    Amacını öğrenince gerekeni yaptı.
    E
    Çok çalışıyoruz, gayemiz başarılı olmak.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Bir olayın veya durumun gerçekleşmesinin başka bir olaya veya duruma bağlı olduğunu belirten cümlelere “koşul-sonuç” cümleleri denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “koşul-sonuç ilişkisi” vardır?
    A
    Meryem, ders çalışsa da başarılı olamadı.
    B
    Kızımı okuması için İngiltere’ye gönderdim.
    C
    Sana ders anlatırım ama iyi dinle.
    D
    Bu hayvanların yaşam şartları başka.
    E
    Birinci olma bilinciyle çalışıyordu.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Bir metin veya cümlenin normal seyrinin aksine dönmesine anlatımın yönünün değişmesi denir. Türkçede bu; çeşitli bağlaç, edat ve eklerle mümkündür. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “anlatımın yönü” değişmemiştir?
    A
    Adam, sabahları çay içerken akşamları içmiyordu.
    B
    Bazen insan gayret etse de istediği neticeyi alamayabilir.
    C
    Ünlü oyuncu hazırlık yapmamasına rağmen müthiş bir oyun sergiledi.
    D
    Çok çalışırsan sınavda başarılı olabilirsin.
    E
    Bu yıl ekonomik durumumuz çok iyi halbuki geçen yıl ne kadar da kötüydü.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Gerçekle mecazı beraber söyleyip mecazı kastetmeye “kinayeli anlatım (değinmece)” denir. Atasözlerinin birçoğu bu şekildedir. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde “kinaye” yoktur?
    A
    Yalnız taş duvar olmaz.
    B
    Damlaya damlaya göl olur.
    C
    Mum dibine ışık vermez.
    D
    Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
    E
    Bugünün işini yarına bırakma.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Bir sözün söylenmediği halde sezgi ve çıkarım yoluyla çıkan anlamına “örtülü anlam”, bu biçimdeki üsluba “örtük anlatım” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “örtülü anlam” yoktur?
    A
    Havalar yarın ısınmaya başlayacak.
    B
    Bugün de boş durmak yok!
    C
    Bu işleri yalnız Mustafa Kemal başarabildi.
    D
    Artık sevmeyeceğim / Bütün kabahat benim.
    E
    Size anlatacağım şeyler önemli.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Bir varlığın üyesi olduğu geniş gruptan dar gruba doğru anlatılışına “genelden özele”, tersine ise “özelden genele anlatım” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde genelden özele doğru bir sıralama yapılmamıştır?
    A
    Mobilyalar içinde en çok bu koltuğu beğendim.
    B
    Okuduğum kitaplar arasında Yaban’ın yeri bende bir başkadır.
    C
    Yemeklerden taze fasulyeyi ayrı bir severim.
    D
    Lise yıllarım öğrencilik hayatımın en güzel yıllarıydı, diyebilirim.
    E
    Ligde yer alan takımlardan biri de Adanaspor’dur.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Çok basamaklı sürece “aşamalı durum” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “aşamalı durum” yoktur?
    A
    Çalıştıkça başarılı olacağına inanıyorum.
    B
    İnsanımız gitgide bir farkındalık kazanıyor.
    C
    Adam çabaladı, başardı ve takdir gördü.
    D
    Küçük Mustafa, her geçen ders daha iyiydi.
    E
    Yemek ve tatlı yiyip televizyon izledi.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    10 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 7

    Cümlede Anlam Test 20

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 20 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    I. O toplantının şirketimizin geleceği için ne kadar önemli olduğunu biliyorum fakat toplantıya katılamayacağım. II. Toplantının olacağı gün ve saatte annem ameliyat olacak. Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A
    I. cümlede ifade edilen durumun koşulu söylenmiştir.
    B
    I. cümlede ifade edilen durumun amacı belirtilmiştir.
    C
    I. cümlede ifade edilen durumun gerekçesi söylenmiştir.
    D
    I. cümlede ifade edilen durumun sonucundan söz edilmiştir.
    E
    I. cümledeki durumun kanıtı sunulmuştur.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde koşul anlamı yoktur?
    A
    Yaşamayı bilseydim şiir yazar mıydım hiç?
    B
    Her şey göründüğü gibi olsaydı eline aldığın deniz suyu mavi olurdu.
    C
    Arkadaşına gidebilirsin ama orada fazla kalmayacaksın.
    D
    Haftaya geri vermek üzere bu dergiyi alabilirsin.
    E
    Seni görmek için buraya kadar gelmiş.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Akla, sezgiye veya bazı verilere dayanarak olabilecek bir şeyi, bir olayı önceden kestirmeye “tahmin” denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde “tahmin” anlamı yoktur?
    A
    Yemek, bu kadar insana yetmeyecek bence.
    B
    Havada kara bulutlar var, sanırım yağmur yağacak.
    C
    Ortam çok gergin, her an bir kavga çıkabilir.
    D
    Tut ki yanında ben yokum ve beş parasız kaldın.
    E
    Öğretmen dün hastaydı, herhalde gelmeyecek.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Olmamış bir şeyi olmuş gibi düşünmeye “varsayım” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “varsayım” yoktur?
    A
    Burak’ın 90 net yaptığını düşün…
    B
    Tut ki Alper erken çıktı…
    C
    Tamam, Mert’in dediğini uygulayalım!
    D
    Eren bunları başardı diyelim…
    E
    Farz edelim önce Ayşe geldi…
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Kişi, eser, olay veya durumları çeşitli yollarla ve birçok yönden ele almaya “değerlendirme” denir. Değerlendirme öznel olursa aynı zamanda eleştiri (tenkit) olur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “eleştiri” vardır?
    A
    Berra bu maçta 30 sayı attı.
    B
    İpek’in kitabı bu yıl çok okundu.
    C
    Tarık’ın bu tablosu daha estetik.
    D
    Yusuf, tüm soruları doğru çözdü.
    E
    Tamer Türkiye 1. si oldu.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Bir olay veya durumu araştırıp sonuç sunmaya saptama (tespit) denir. Saptama çoğu zaman nesnel bir değerlendirmedir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “öznel” bir saptama vardır?
    A
    Seda, öğrencileri içeri yönlendiriyordu.
    B
    Melisa’nın puanı geçen yıla göre iyi.
    C
    Salih Hoca 8 yıldır burada çalışıyor.
    D
    İbrahim Bey, çok iyi bir idareci.
    E
    Hüseyin Hoca, 5 saattir ayakta.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Bir bilgi veya izlenimi tahmin veya neden-sonuç ilişkisinden faydalanarak sonuca vardırmaya “çıkarım” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir çıkarım yoktur?
    A
    Ahmet çok dalgın olduğuna göre onun bir derdi var.
    B
    Ali Esat çok mutlu çünkü sınavı iyi geçti.
    C
    Tarık, başarılı olmak istediği için çalışıyor.
    D
    Servetifünuncular, baskıdan dolayı sanatı sanat için icra ettiler.
    E
    Öykünün yanı sıra şiir de yazmış, bunlardan bazıları bestelenmiştir.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Bir ifadeye duygu ve düşünce katmaya “yorum” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yorum yoktur?
    A
    Yağmur tüm bereketiyle yağıyordu.
    B
    O uğursuz adamın gelişi herkesi tedirgin etti.
    C
    Bu güzel düşünceleri onunla da paylaşmalısın.
    D
    Son ölçümlere göre bu araç, önceki modellerinden daha hızlı.
    E
    Sınavı kazanma yolunda kötü bir deneyim yaşadı.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    İyiye yöneltme amacı taşıyan ifadeye “tavsiye (öneri)” denir. Bu öneri, tehlikeyi veya zararı önlemeye yönelikse aynı zamanda uyarı (ikaz, ihtar) olur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “uyarı” vardır?
    A
    Gaziantep’e giderseniz Zeugma’yı da görmelisiniz.
    B
    Umut, göz sağlığı için telefonla daha az oynamalı.
    C
    Ada, bu şekilde ders çalışmaya devam ederse iyi olur.
    D
    Yasemin, mercimek çorbasını yine yapabilir.
    E
    Emine, mülakatta da iyi konuşacaktır.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Hayıflanma cümlelerinde yapılmayan bir işten dolayı duyulan üzüntü söz konusuyken pişmanlık bildiren cümlelerde yapılan bir işten dolayı duyulan üzüntü söz konusudur. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde “pişmanlık” söz konusudur?
    A
    O bahçesi geniş villayı almalıydım.
    B
    Keşke sinemaya gitseydim, film güzelmiş.
    C
    Bu işe girmemiz büyük bir hataydı.
    D
    Sınav öncesi keşke bir tekrar yapsaydım.
    E
    Gençken hayatı doyasıya yaşamak varmış.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Bir kişinin eylemlerini ve kapasitesini yetersiz görmeye “küçümseme”, bir şeyin miktar veya ölçüsünü yetersiz görmeye “azımsama” denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde azımsama ile küçümseme bir aradadır?
    A
    Bu çocuk mu bu ülkeyi kurtaracak?
    B
    Bu parayla araba alamayız.
    C
    Azıcık parasıyla ve çelimsiz bedeniyle mi o işi başaracakmış?
    D
    Puanınız barajı geçmek için yeterli değilmiş.
    E
    Senden beklenenin altında kalacağından eminim.
    11 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    11 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 6

    Cümlede Anlam Test 19

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 19 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Aşağıdaki cümlelerin hangisiyle ayraç içinde verilenler arasında anlamca bir ilişki yoktur?
    A
    Bardağa boş tarafından değil dolu tarafından bak. (Olumlu tarafları görme)
    B
    Ayakta ölmek, diz üstü yaşamaktan iyidir. (Onurlu yaşama)
    C
    Bir gencin hata yapmasını önlersen onun kararlarını da kendi kendine vermesini önlemiş olursun. (Gençleri kötü alışkanlıklardan koruma)
    D
    Bir insanın tek başına mutlu olması, utanılacak bir şeydir. (Bencillikten kaçınma)
    E
    Bir okul açan, bir hapishane kapatır. (Eğitimle suçu önleme)
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    (I) Yaratıcı olmak bugün bireylerden beklenen ve istenen önemli bir özelliktir. (II) Nitekim günümüzde yaratıcı olmak, farklı ve yeni olanı ortaya koymak son derece önemlidir. (III) Yaşanılan yüzyıl, bilgi çağı olarak ifade edilmektedir. (IV) Bu çağda yeni ve özgün olanı üretebilmek, bu zamana kadar görülmeyen yeni bir şey ortaya koymak mühimdir. (V) Çünkü artık herkes istediği zaman bilgiye kolaylıkla ulaşabilmektedir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangi ikisi anlamca birbirine en yakındır?
    A
    I. ve II.
    B
    I. ve III.
    C
    III. ve IV.
    D
    II. ve IV.
    E
    IV. ve V.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Stendhal, “Roman, yol boyunca gezdirilen bir aynadır.” demiştir. Sanatçı, bu sözüyle romanın hangi özelliğini belirtmek istemiştir?
    A
    Gerçekçiliğini
    B
    Uzunluğunu
    C
    Etkileyiciliğini
    D
    Sanatsal değerini
    E
    Özgünlüğünü
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Sanat, insanları hayatın asıl gerçekliğinden, yaşamanın gerçek amacından uzaklaştıran zararlı bir uğraş alanıdır. Bu cümleye göre sanatın zararlı bir uğraş alanı olma sebebi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
    A
    İnsanlarda estetik bir haz uyandırması
    B
    Gerçek hayatı olduğu gibi anlatması
    C
    Gerçekmiş izlenimi vermesi
    D
    Gerçek sanatın icra edilmemesi
    E
    Sanata yeterince değer verilmemesi
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Tanım 1: Tarih, insan ve insan topluluklarının geçmişte meydana getirdikleri olayları, medeniyetleri ve birbirleriyle olan etkileşimlerini, yer ve zaman göstererek ve belgelere dayanarak, sebep-sonuç ilişkisi içerisinde objektif olarak inceleyen ve günümüz insanlarına anlatan sosyal bir bilimdir. Tanım 2: Edebiyat; kişinin duygu ve düşüncelerini, kendine has bir dil kullanarak, estetik kurallar çerçevesinde, kurmaca olarak dile getirmesi ve okuyucusuna ulaşma çabasıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi tarihle edebiyatın ortak özelliği olabilir?
    A
    Belgelere dayanması
    B
    Gerçekliği ele alışı
    C
    Sanatsal kaidelere bağlı kalması
    D
    Öznelliği
    E
    İnsana hitap etmesi
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Eliniz ayağınız tutuyorken sağlığınız yerindeyken gezin, eğlenin, hayatın tadını çıkartın. Yüreğiniz sizi nereye götürüyorsa oraya gidin çünkü bundan otuz yıl sonra yaptıklarınız için değil, yapmadıklarınız için pişman olacaksınız. Bu parçada altı çizili cümledeki düşünce aşağıdakilerden hangisinde yoktur?
    A
    Geçen yaz İngilizce kursuna gitseydim şu an İngilizce konuşuyor olurdum.
    B
    Bana sitem etmekte çok haklı, düğününe gitmeliydim.
    C
    Ona sırlarımı açmamış olsaydım şu an daha huzurlu olurdum.
    D
    O filmi izlemiş olsaydım sana bir değerlendirme yapabilirdim.
    E
    Senenin başında düzenli ders çalışmaya başlasaydım şu an birçok konuyu bitirmiş olacaktım.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    (I) Atasözlerinin bazıları tabiat olaylarını sürekli izleyerek nasıl oluştuklarını, ne gibi sonuçlar verdiklerini bildirir. (II) Birçoğu da ders ve öğüt verir. (III) Bir kısmı gelenek ve görenekleri yansıtır. (IV) Kimilerinde de milletimizin nükte gücüyle ortaya koyduğu bir yergi söz konusudur. (V) Büyük bir çoğunluğunda da mecazlı anlatım vardır. Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden hangisi örnek olarak gösterilemez?
    A
    I. cümle: Mart kapıdan baktırır, kazma kürek yaktırır.
    B
    II. cümle: Ayağını yorganına göre uzat.
    C
    III. cümle: Kızını dövmeyen dizini döver.
    D
    IV. cümle: Ayranı yok içmeye, gümüş köprü ister geçmeye.
    E
    V. cümle: Akraba ile ye, iç; alışveriş etme.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    I. Şair; müziğe yakın bir ritmin, ahengin, söyleyişin ön planda olduğu ve içinde şiirsel ögelerin dışında hiçbir şey barındırmayan şiirler kaleme almış. II. Şair; döneminin toplumsal sorunlarına karşı duyarsız kalmamış, şiirlerinde bu sorunlara çözümler üretmiştir. III. Şairin şiirleri; ritim, ahenk ve söyleyiş yönüyle bestelenmeye çok uygun olduğundan müzikle uğraşanlar onun şiirlerini bestelemiştir. IV. Şair, şiir için şiir anlayışından hareketle şiiri düşüncelerini yaymada bir araç olarak kullanmamış; şiirinde musikiye, ahenge önem vermiştir. V. Şair, şiirlerinde söz sanatlarına, kafiyeye, imgelere yer vermemiş; şiirlerini herkesin anlayacağı bir şekilde kaleme almıştır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır?
    A
    I ve III
    B
    I ve IV
    C
    II ve IV
    D
    III ve V
    E
    IV ve V
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    0-6 yaş çocuğunun ……… önemli eğitim ortamı vardır. Söz konusu bu ortamlar, çocuğun ailesi ve okul öncesi eğitim kurumlarıdır. Bu eğitim ortamından ……… sosyo-kültürel düzeyi, çocuk eğitimine bakış açısı ve bu konudaki tutumları, çocuğun gelecek yaşamını önemli ölçüde etkilemektedir. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir?
    A
    çok – okuduğu kitapların
    B
    her şeyden – çevrenin
    C
    iki – ailenin
    D
    birkaç – sevginin
    E
    sağlıklı gelişimi için – annenin
    9 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    9 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 5

    Cümlede Anlam Test 18

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 18 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    (I) Dilimiz, konuşma dilimizden çok yazı dilimiz, yıllardan beri durmadan değişiyor. (II) Değişmesini bir dileyen oldu bir buyuran oldu diye değil; değişmesi gerektiği için, değiştirmek zorunda olduğumuzdan, içimizden duyduğumuz için değişiyor. (III) Elimizdeki dille, dünden kalan dille, istediğimizi söyleyemediğimiz için değişiyor. (IV) Bu değişme bir bakıyorsunuz hızlanıyor, bir bakıyorsunuz ağırlaşıyor. (V) Artık duracak sanıyorsunuz ama durmuyor, durdurmak da kimsenin elinde değil. Bu parçada “dilimizin değişmesinin nedeni” numaralanmış cümlelerin hangilerinde belirtilmiştir?
    A
    I. ve II.
    B
    II. ve III.
    C
    III. ve IV.
    D
    IV. ve V.
    E
    III. ve V.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    (I) Acaba dostluğu arattıran sebep güçsüzlük veya ihtiyaç mıdır? (II) Acaba karşılıklı yardımlaşmaya girişirken insanların amacı tek başlarına pek başaramayacakları şeyi bir başkasının yardımıyla elde etmek, sırası gelince karşılığını yapmak mıdır? (III) Yoksa bu yardımlaşma dostluğun özelliğidir de dostluğun daha derin, daha asil, sırf doğanın yarattığı başka bir nedeni mi vardır? (IV) Dostluğun temeli olan sevgi, insanların yakınlık duygularıyla birbirine bağlanmasında başlıca nedendir. (V) Bu da gösteriyor ki dostluğu ihtiyaçlar değil, doğa yaratır ve dostluğun doğuşunda ruhların sevgi ve bağlanması vardır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bir “çıkarım” söz konusudur?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    (I) Sami Paşazade Sezai, “Sergüzeşt”i Londra Büyükelçiliğine ikinci kâtip olarak tayin edildiği yıllarda yazmıştır. (II) Roman ilk kez 1888’de eski harflerle basılmıştır. (III) Eser, realist anlayışla yazılmış ilk romandır. (IV) Ayrıca kölelik ve cariyelik konusunu işleyen ilk roman olma özelliğini de taşır. (V) Roman yayımlandıktan sonra yazar, hükümet tarafından takibe alınmış; bir müddet göz hapsinde tutulmuştur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi “içerik”le ilgilidir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    (I) Kalesekizi; kıvrımlı yolları, taştan ve topraktan evleri ile ilçenin en yüksek yaylası konumunda. (II) Göz alabildiğine her yer sadece kiraz tarlası ve burada başka hiçbir meyve yok. (III) Kirazların hasat edildiği yaz aylarında kasabalının en büyük sorunu işçi bulamamak. (IV) Gerçekten de maddi durumu iyi olmayan bazı ailelerin devletten aldığı yardımla geçinip iş gücüne katkı sağlamak istememesi, onların dürüstlüklerine gölge düşürüyor. (V) Kasabalının diğer önemli bir sorunu ise kiraz alımı için ilçeye yeterince tüccarın gelmemesi. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde “eleştiri” yapılmıştır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    I. Cömertlik, insanlara iyiliği gizli yapmaktır. II. Cömertlik, daha büyüklerine ulaşmak için menfaatleri maskelenmiş bir açgözlülüktür. III. En cömert insan muhtaçken verebilendir. IV. Tuzağa saçılan taneler cömertlik değildir. V. Bir elin verdiğini öbür elin görmesin. Yukarıda numaralanmış sözler verdikleri mesaj yönüyle ikişerli eşleştirilirse hangisi dışta kalır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Aşağıdaki cümlelerden hangisi ayraç içinde verilenlerle uyuşmamaktadır?
    A
    Benim sinema zevkimle kardeşimin sinema zevki pek uyuşmuyor. (Karşılaştırma)
    B
    Deniz insana daima huzur verir. (Nesnellik)
    C
    Türkler, dizi sektöründe dünya çapında gösterdiği üstün başarıyı sinema alanında gösteremiyor. (Saptama)
    D
    O kitabın yeterince satmaması iyi bir tanıtım yapmamış olmasından kaynaklanmış olabilir. (Tahmin)
    E
    Kitap fuarına katılımın beklenenden yüksek olması, geleceğimizin aydınlık olacağını gösteriyor. (Çıkarım)
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “değerlendirme” söz konusu değildir?
    A
    Öğrenimini tamamlamak üzere geldiği İstanbul’da Servetifünûn sanatçılarını tanıdı ve dönemin çeşitli edebiyat dergilerinde ilk şiirlerini yayımladı.
    B
    Yahya Kemal Beyatlı’nın, eserlerinde eğitimde kullanılabilecek ulusal ve evrensel değerlere yer vermiş olması, onun aydın kişiliğinin göstergesidir.
    C
    Beyatlı’nın eserleri, hem ulusal hem de evrensel olarak değerli, yararlı, anlamlı ve önemlidir.
    D
    Şair, duygusal yapısı nedeniyle teması farklı şiirlerinde dahi aşkı önemli bir yan unsur olarak kullanır.
    E
    Şair, “Sessiz Gemi” şiirinde “ölüm” kelimesini hiç kullanmadan ölümü son derece sade ve çarpıcı bir dille anlatmıştır.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Aşağıdaki cümlelerin hangisi “üslup”la ilgilidir?
    A
    Reşat Nuri; Çalıkuşu’nda bakımsız, yıkık dökük Anadolu’yu anlatır.
    B
    Yazar, Anadolu’yu anlatırken yöresel sözcüklere ve deyimlere sıkça başvurmuştur.
    C
    Çalıkuşu, Türk edebiyatının en çok okunan romanı olmuştur.
    D
    Reşat Nuri, Çalıkuşu romanıyla tüm Türkiye’de büyük bir üne kavuşmuştur.
    E
    Romanın sonunda Feride ile Kamuran evlenir.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    (I) Behçet Necatigil, Türk şiirine kendi damgasını vurmuş önemli şairlerimizdendir. (II) Şiir evrenini ilk olarak Garip çizgisinde şekillendirmiş ve sonrasında da güçlü şiirler kaleme almıştır. (III) Kendine has bir üsluba sahip olan şair, zihnimizde ayrı bir tat bırakan birçok şiir yazmıştır. (IV) Şiirlerinde oluşturduğu yeni çağrışım yumakları onun dili ne kadar titizlikle kullandığının bir göstergesidir. (V) Sevgi, aşk ve yaşamı zamanın akışına karşı bir tutunma noktası sayan şair, yaşamın anlık kesitlerini sunuyor okuyucusuna. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde “yoruma” yer verilmemiştir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    (I) Eski öğrencim, şiire merak sarmış; şiir kitabı çıkarmak istiyormuş. (II) Benim de şiirlerle aramın iyi olduğunu bildiğinden olsa gerek içinde onlarca şiirinin olduğu defteri gönderdi bana. (III) Şiirlerini inceleyip görüşlerimi kendisiyle paylaşmamı istedi. (IV) Şiirlerini incelediğimde şiirlerinin imgelerden yoksun, özgünlükten uzak ve onları son derece başarısız buldum. (V) Kitap yayımlandığında hayal kırıklığına uğrayacağını şimdiden söyleyebilirim. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde “ön yargı” söz konusudur?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “şaşırma” anlamı yoktur?
    A
    Birdenbire onu karşımda görmeyeyim mi!
    B
    Yüksekçe bir yere çıkıp Mısır Piramitleri’ne baktığımda “Bunu gerçekten insan mı yaptı?” demekten kendimi alamadım.
    C
    Bir yıl önce yol parası dahi bulamazken şimdi nasıl bu kadar zengin oldu?
    D
    Hayret, senin bundan nasıl haberin olmaz!
    E
    Bu kafayla bir baltaya sap olamayacağını şimdiden söyleyebilirim.
    11 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    11 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 4

    Cümlede Anlam Test 17

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 17 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    (I) Anadolu; yüzyıllar boyunca birçok kültüre, millete ev sahipliği yapmış bir coğrafyadır. (II) Medeniyetler beşiği olan Anadolu’da tarih boyunca savaşlar, acılar hiç eksik olmamıştır. (III) Bu acılar kimi zaman bir türkü, kimi zaman da bir öykü olup yılları aşarak günümüze kadar gelmiştir. (IV) Kimi turnalardan haber beklemiş, kimi sevdiğine seher yeliyle haber göndermiş, kimi de “yüksek yüksek tepeler”- den annesine özlemini haykırmıştır. (V) İşte bu yüzdendir ki türküler geçmişten geleceğe düşülmüş acı notlardır. Bu parçada Anadolu’ya “medeniyetler beşiği” denmesinin nedeni kaçıncı cümlede açıklanmıştır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    (I) Her gün akşam en az yarım saat mutlaka kitap okurdu. (II) Kitabı okurken çocuğunun onu görebileceği bir yere geçerdi. (III) Bunu yıllardır alışkanlık hâline getirmişti. (IV) Kendisi de bu okuma alışkanlığını küçük yaşlarda edinmiş olmalıydı. (V) Bu güzel alışkanlığını çocuklarına da aktarmak istiyordu. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde “olasılık” anlamı söz konusudur?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “nesnel bir anlatım” söz konusudur?
    A
    Başarının sırrı düzenli çalışmaktır.
    B
    Önemli olan yüz güzelliği değil, iç güzelliktir.
    C
    Bu manzaranın seyrine doyum olmaz.
    D
    Yazar, bu eserinde köylü – aydın çatışmasını işliyor.
    E
    Yemeklerden sonra içilen çayın tadını hiçbir şey vermez.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde söyleyenin düşüncesine yer verilmemiştir?
    A
    Romanda olayların sık sık kesilerek okuyucuya bilgi verilmesi, romanın kalitesine gölge düşürmüş.
    B
    Romanda yazar, kendisini topluma karşı sorumlu hissettiğinden olacak, neredeyse tüm toplumsal aksaklıklara yer vermiş.
    C
    Roman, on iki bölümden oluşmuş ve her bölüme özel başlıklar verilmiş.
    D
    Romanın en can alıcı noktası kahramanın köy meydanında vurulduğu andır.
    E
    Kahramanların kişiliğine göre isimlerin seçilmiş olması, romana ayrı bir değer katmış.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    (I) Sosyal medya, hayatımızın ayrılmaz bir parçası oldu. (II) Telefonu elimizden düşürdüğümüz anlarda onun eksikliğini yoğun olarak yaşıyoruz. (III) İlk çıktığı anlarda da böyleydi ama son birkaç yıldır ağırlığını daha da hissettirmeye başladı. (IV) Hayatımızda ne var ne yok hepsini orada paylaşıyoruz. (V) Öyle ki yaptığımız paylaşımlara az beğeni geldiğinde moralimiz bozuluyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde “karşılaştırma” anlamı vardır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “öznel bir anlatım” söz konusudur?
    A
    Türkiye’nin başkenti Mersin’dir.
    B
    Akdeniz’de yazlar kurak geçer.
    C
    İstanbul’da ısı sıfırın altına düştü.
    D
    En kalabalık nüfuslu ilimiz İstanbul’dur.
    E
    Bu mekân, daima kalbe huzur verir.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    (I) Türk edebiyatının yazarlarından Şinasi’nin kaleme aldığı Şair Evlenmesi, ilk tiyatromuzdur. (II) Eserde görücü usulüyle evliliğin sakıncaları, çarpıcı bir şekilde anlatılmaktadır. (III) Batılı tutum ve davranışı, kılık ve kıyafetiyle pek sevilmeyen Şair Müştak Bey, sevdiği Kumru Hanım’la kılavuz aracılığıyla evlenmiştir. (IV) Nikah sonrasında kendisiyle evlendirilen kişinin, Kumru Hanım’ın ablası Sakine Hanım olduğunu görünce itiraz eder. (V) Müştak Bey’in imdadına arkadaşı Hikmet Bey yetişir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi kişisel düşünce içermektedir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üslupla ilgili bir özelliğe değinilmiştir?
    A
    Romanda 15 yaşındaki bir çocuğun yaşadığı psikolojik sorunlar anlatılıyor.
    B
    Peyami Safa’nın yazdığı bu eser, psikolojik roman türündeki önemli yapıtlardan biridir.
    C
    Romanda betimlemeler çok canlıdır, eserin yalın ve yoğun bir anlatımı vardır.
    D
    Eser, yazarın kendi yaşamıyla ilgili otobiyografik bir romandır.
    E
    Roman kahramanlarından Nüzhet; yerinde duramayan, yaşam dolu, son derece hareketli biridir.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    (I) Nasıl doğuşumuz bizim için her şeyin doğuşu olduysa ölümümüz de her şeyin ölümü olacaktır. (II) Öyle ise, yüz sene daha yaşamayacağız diye ağlamak, yüz sene evvel yaşamadığımıza ağlamak kadar deliliktir. (III) Ölüm, başka bir hayatın kaynağıdır. (IV) Ölüm, uzun ömürle kısa ömür arasındaki farkı kaldırır çünkü yaşamayanlar için zamanın uzunu kısası yoktur. (V) Aristo, Hypanis Irmağı’nın suları üstünde bir tek gün yaşayan küçük hayvanlar bulunduğunu söyler. Parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
    A
    I. cümlede iki kavram arasında ilişki kurulmuştur.
    B
    II. cümlede çıkarım yapılmıştır.
    C
    III. cümle öznel bir tanım cümlesidir.
    D
    IV. cümle gerekçesi ile birlikte verilmiştir.
    E
    V. cümlede doğrudan anlatım yapılmıştır.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Romanın okuyucuyu bu kadar ……………… sebebi, kahramanların ………………………. olmasıdır. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?
    A
    etkilemesinin – gerçekçi
    B
    dışlamasının – sayıca az
    C
    kendine çekmesinin – iyi anlatılamamış
    D
    sevindirmesinin – okuyucuya yüksekten bakmış
    E
    eğlendirmesinin – aydın kişilerden
    10 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    10 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 3

    Cümlede Anlam Test 16

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 16 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Sanat, toplumsal bir çabadır; toplumdan gelir, topluma döner. Fakat gelenle giden aynı şey değildir. Aynı şey değildir çünkü… Bu cümlede boş bırakılan yere, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
    A
    sanatçı topluma ayna tutar, onda ne gördüyse topluma aynısını geri verir.
    B
    sanat; toplumun hayal kırıklıklarını, gelecekten beklentilerini yansıtır.
    C
    sanatçı toplumun içinden çıkar ve sanatıyla topluma ışık tutar.
    D
    sanatçı, toplumdan aldığını kendinden bir şeyler katarak topluma yeniden sunar.
    E
    sanatta toplumsal bir fayda gözetilir
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    (I) “Mona Lisa” tablosundaki kadının kimliği, hâlâ bir sır perdesinin ardında gizli. (II) Kimi uzmanlar, ressamın kendisini kadın kimliğiyle resmettiğini söylerken kimileri de Leonardo da Vinci’nin hiçbir model kullanmadığını, bunun yerine hayalindeki bir kadını resmettiğini düşünür. (III) Bilindiği kadarıyla tablo 16. yy.da Kuzey İtalya’da yapılmış. (IV) Ressam, tabloyu ölümünden kısa bir süre önce Kral Franz l’e sattığı için tablonun kimin tarafından sipariş edildiği bile bilinmemekte. (V) Bir zamanlar Napolyon’un yatak odasını da süsleyen tablo, 20. yy.ın başından bu yana Paris’teki Louvre müzesinde sergilenmekte. Mona Lisa tablosuyla ilgili bilgilerin verildiği bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
    A
    I. cümlede bir bilinmezlikten bahsedilmiştir.
    B
    II. cümlede farklı görüşlere yer verilmiştir.
    C
    III. cümlede kesin olmayan bir bilgiye yer verilmiştir.
    D
    IV. cümle neden-sonuç cümlesidir.
    E
    V. cümlede bir sav ileri sürülmüştür.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Edebiyat eğitiminin amacı; kişilere düşünme, konuşma, yazma eğitimi vermek ve estetik seçicilik kazandırmaktır. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yukarıdaki cümleye anlamca en yakındır?
    A
    Sorgulayan, araştıran, analitik düşünen bireyler yetiştirmek edebiyatın ve eğitimin ana amaçlarıdır.
    B
    Günümüzde okuduğunu anlamayan, sağlıklı düşünemeyen, iki satır yazı yazamayan insanlar çoğunluktaysa edebiyat eğitimi amacına ulaşamamış demektir.
    C
    Kişilere düşünme, konuşma, yazma eğitimi vermek, estetik seçicilik kazandırmak sadece edebiyattan ve eğitimden beklenmemelidir.
    D
    İnsanlara güzeli çirkinden ayırt etme, konuşma, yazma ve düşünme kabiliyeti kazandırmak edebiyat eğitiminin amacıdır.
    E
    Kişilere düşünme, konuşma, yazma eğitimi vermek ve estetik seçicilik kazandırmak istiyorsak edebiyat eğitimine önem vermeliyiz.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    İnsanların yüzlerinin ve gözlerinin rengi başka başka da olsa gözyaşlarının rengi hep aynıdır. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yukarıdaki cümleye anlamca en yakındır?
    A
    Farklı kültürlerin ortak değerleri vardır.
    B
    Acı eşiği milletten millete farklılık gösterir.
    C
    İnsanlar, farklı ırkta da olsa acıyı aynı şekilde hissederler.
    D
    Aynı olaya farklı kültürdeki insanlar aynı tepkiyi vermeyebilir.
    E
    Ayrımcılık ve ırkçılık, gözyaşının yegâne sebebidir.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Bir sorunu çözmek, bir amaca ulaşmak için öne sürülen görüş ve düşünceleri içeren cümlelere “öneri cümleleri” denir. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir “öneri” içermemektedir?
    A
    Zayıflamak istiyorsan bu besinleri tüketmemelisin.
    B
    Her gün otuz paragraf sorusu çözmen gerek.
    C
    Onunla konuşman daha doğru olacak.
    D
    Stresi azaltmak için açık havada gez.
    E
    Bu konudan bu yıl iki soru bekliyorum.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem koşul hem uyarı anlamı vardır?
    A
    Tansiyonun yüksekse doktora görünmen gerekir.
    B
    Kalıtım, tansiyonun önemli nedenlerinden biridir.
    C
    Tuzu azalttığı için hipertansiyon riski azaldı.
    D
    Tansiyon hastaları böbreklerini korumalıdırlar.
    E
    Obezite, hipertansiyona davetiye çıkarıyor.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “beğenme” vardır?
    A
    O sözleri ben mi söylemişim?
    B
    Araba dediğin böyle olur.
    C
    Ayaz, tıbbı kazanmış.
    D
    Doktor “Bir şeyin yok.” dedi.
    E
    Yapıtta Kurtuluş Savaşı anlatılıyor.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “gerçekleşmemiş bir beklenti” söz konusudur?
    A
    Senin bu sınavı kazanacağını umuyorum.
    B
    Evlilikleri maddi sıkıntılardan dolayı yürümedi.
    C
    Bu işe girmemen gerektiğini sana söylemiştim.
    D
    Zor günlerimde yanımda olacağını sanmıştım.
    E
    Ben, onun da bu işe gireceğini düşünüyorum.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    (I) Bu şiir kitabını çevirebileceğimi sanmıyorum. (II) Kaldı ki şiirin çevrilebileceğine de inanmıyorum. (III) Şiiri ait olduğu dilden alıp başka bir dile aktarırsanız o şiirin tılsımı bozulur. (IV)Tabii boş durmak da bana göre değil. (V) Bu yaz James Thurber’ın Further Fables adlı eserini Türkçeye çevirmeyi planlıyorum. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir “tasarı” dile getirilmiştir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    9 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    9 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test -2

    Cümlede Anlam Test 15

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 15 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Rahatsızlık duyduğumuz konuyu bizzat rahatsızlık duyduğumuz kişinin kendisine ifade ettiğimiz cümleler, sitem cümleleridir. Rahatsızlığımızı rahatsız olduğumuz kişiye değil de bir başkasına anlattığımız cümleler ise yakınma cümlelerdir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir sitem söz konusudur?
    A
    Bir yudum mutluluğu bana çok gördün.
    B
    Bu hayatta bir kere olsun beni dinlemedi.
    C
    İnsanlar, demokrasiyi yanlış anlıyorlar ne yazık ki.
    D
    Klasik eserleri okumamış aydınlar var.
    E
    Konuşurken olayları çok abartıyor.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kabul etmeme” anlamı vardır?
    A
    Onu ben mi dövmüşüm?
    B
    Seni hiç aramaz olur muyum?
    C
    Uyuyan çocuk uyandırılır mı?
    D
    Yeni olayları ona da mı anlatmış?
    E
    Yarın size gelmez olur muyum?
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Aşağıdaki cümlelerle ilgili ayraç içinde verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
    A
    Ülkemizde bir insan, ortalama günlük beş yüz farklı kelime ile konuşmaktadır. (Saptama yapılmıştır)
    B
    Yerler yıkandıktan sonra “ıslak zemin” tabelası koymak kayarak düşmeleri engeller. (Önlemden söz edilmiştir)
    C
    Bahçede yapay yemler kullanmak her ne kadar kazanç gibi görünse de aslında ekonomik bir kayıptır. (Üretim söz konusudur)
    D
    Hazır aldığınız salçaya tuz koyarsanız onu uzun süre küften korumuş olursunuz. ( Çözüm üretilmiştir)
    E
    Küçük bir kasenin içine önce balı koyun, ardından biraz su ekleyip daireler çizerek karıştırın; balda altıgen şekiller oluşuyorsa o bal sahte değildir. (Yöntem belirtilmiştir)
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    (I) Şiir dinletimiz için Türk edebiyatının seçkin şairlerinden on üç şiir seçtik. (II) Gönüllü ve yetenekli öğrencilerden oluşan bir ekip kurduk. (III) Diğer öğrenciler ders bitiminde evlerine giderken seçilen bu öğrenciler provalar için okulda kaldılar. (IV) Okulumuzun gösteri salonunun olmaması ekip olarak hepimizin performansını düşürdü. (V) Sene sonunda dillere destan bir dinleti ile emeğimizin karşılığını aldık. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde bir sorundan söz edilmektedir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “uyarı” anlamı vardır?
    A
    Elma C ve K vitamini açısından zengin bir besindir.
    B
    Fazla şekerli ve yağlı besinlerden kaçınılmalıdır.
    C
    Çilek, oksidatif stresi önleyerek kanser riskini azaltır.
    D
    Bağışıklık sistemini güçlendirmek için sebze ve meyveleri bol bol tüketmek gerekiyor.
    E
    Paça çorbasının antibiyotik etkisinin olduğu biliniyor.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birinci cümle, ikinci cümlenin yorumudur?
    A
    Böyle giderse sınavı kazanamayacak, okula bir aydır gelmiyor.
    B
    Ali amca otuz yıldır çalışıyordu, geçen yıl emekli olmaya karar verdi.
    C
    Yıllardır görmediği arkadaşına bir süre baktı, sarılıp dakikalarca ağladı.
    D
    Babam, bilim kurgu filmlerini izler; bunlardan hareketle farklı kurgular üretirdi.
    E
    Arabasından indi, karşıya geçemeyen yaşlı amcaya yardım etti.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    (I) Ben hep acı içinde yaşayan bir adamım. (II) Bu sıkıntı âdeta kendimi bildiğim anda başladı. (III) Belki daha dört yaşında yoktum. (IV) Son derece hassas bir bir mizaca sahip olduğumdan beni üzen şeylerin hiçbirini unutmadım. (V) Anılarım sanki yalnız hüzün için yapılmış. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    (I) Geçen ay yayımlanan bu romanda insanoğlunu gelecekte nelerin beklediği anlatılıyor. (II) Özellikle iklim değişmesi ve bunun yarattığı olumsuz sonuçlar, roman kahramanının kişiliğinde başarılı bir şekilde yansıtılmış. (III) Kitabın yakın gelecekte bizi bekleyen önemli sorunları işliyor olması onun önemini bir kat daha artırıyor. (IV) Bilinçli bir neslin yetişmesi adına bu tür kitaplara daha fazla ihtiyaç olduğu çok açık. (V) Bu yüzden bu tür romanları okuyarak ve okutarak bu türün gelişmesine katkı sağlamak hepimizin asli görevi. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinde kişisel düşünceye yer verilmemiştir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    (I) Türk mitolojisinde geçen bazı hayvanlara ötekilere göre daha fazla değer verilmiştir. (II) Oğuz Kağan Destanı’nda gök kurdun bir ışıkla beraber ortaya çıkması bunlardan biri. (III) Canavar olarak da bilinen kurtlar göründüğünün aksine oyuncu ve utangaç bir çocuğu anımsatan hayvanlardır. (IV) İnsanlar, kurdun gerçekten bir canavar mı yoksa utangaç sevimli bir hayvan mı olduğu konusunda sık sık fikir ayrılığına düşmüşlerdir. (V) Tartışmasız olan şey ise kurtlar bugünkü köpeklerin atalarıdır. Parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
    A
    I. cümlede üstünlükten söz edilmiştir.
    B
    II. cümlede örnek verilmiştir.
    C
    III. cümlede benzerlikten söz edilmiştir.
    D
    IV. cümlede sonuç belirtilmiştir.
    E
    V. cümlede kesinlik vardır.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    (I) Dişi kediler sağ patilerini daha iyi kullanırken, erkek kediler çoğunlukla sol patide iyidirler. (II) Kedi sahiplerinin yüzde 17’sinden fazlası üniversite mezunudur. (III) Kediler, yemeklerde tatlıyı ayırt edemezler. (IV) Kedi sahibi erkeklerin daha iyi birer âşık olduklarına inanılır. (V) Bir kedinin beyin yapısı ve beyninin işleyişi insanınkini andırır. Kedilerle ilgili bilgilerin verildiği bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
    A
    I. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
    B
    II. cümlede kedi sahiplerinin eğitim düzeyinden bahsedilmiştir.
    C
    III. cümlede kedilerin sevdiği yiyeceklerden bahsedilmiştir.
    D
    IV. cümlede bir inanıştan söz edilmiştir.
    E
    V. cümlede bir benzerlikten söz edilmiştir.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Aşağıdaki yargılardan hangisi kişisel düşünce içermemektedir?
    A
    Kişinin kıymeti, dilinin altında ve kalemin ucunda gizlidir; onu söz ve yazı açığa vurur.
    B
    Kendisi ve çağı hakkında yazan insan, tüm insanlar ve çağlar hakkında yazmış olur.
    C
    Ancak yazıya geçmiş düşüncenin değeri vardır; geri kalanlar boş çırpınmalardan, rüzgarın alıp götürdüğü bir saatlik hayallerden başka bir şey değildir.
    D
    TDK’ye göre yazmak, söz ve düşünceyi özel işaret veya harflerle anlatma işidir.
    E
    Yazar, geride bıraktığı eseri izah ederse tarafımızdan unutulmayı garantilemiş olur.
    11 numaralı soru için açıklama 
    Soru 12
    (I) Başarmak, “baş” sözcüğünden türemiş olup Türkçe kökenli bir sözcüktür. (II) Başa geçmenin, yani başarmanın sırrı ise okumaktır. (III) Yüzyılların deneme ve araştırma ürünlerinden yararlanmak, uygar ve kültürlü bir insan olmak için çok okumalıyız. (IV) Okul kitaplarıyla yetinmemeliyiz. (V) Okuma olayı bir uzun yolculuktur; aklımız erdiğinde başlar, mezarda biter. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi kişisel düşünce içermemektedir?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    12 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    12 tamamladınız.
  • Cümlede Anlam Test – 1

    Cümlede Anlam Test 14

    Tebrikler – Cümlede Anlam Test 14 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Aşağıdaki cümlelerden hangisinde tahmin söz konusudur?
    A
    Şu sıralar bizim oralara kar yağmıştır.
    B
    Tartışma bitmiştir, lütfen dışarı çıkın.
    C
    Sözü edilen iki şiiri de dün gece yazdı.
    D
    Bu kitap çıktığında çok konuşulacak.
    E
    Diyelim ki zengin oldun, ne yapardın?
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Hayatta iki şeye güveniyorum: Biri aynaya baktığımda gördüğüme, diğeri yukarı baktığımda göremediğime. Bu cümlede sözü söyleyen kişinin güvendiği iki şey aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Çevre – Cesaret
    B
    Aile – Gökyüzü
    C
    Kendi – Tanrı
    D
    İnanç – Sonsuzluk
    E
    Ruh – Evren
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    İyi insanlar daima kaybeder çünkü adil dövüşürler. Anlamca yukarıdaki cümleye en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Dünyada adalet kavramı yeterince olmadığından iyi insanlar da genellikle kaybeden taraf olur.
    B
    Kötü insanların dövüşü her zaman kazanmaları adil dövüşmemelerindendir.
    C
    Adil dövüşmeyene iyi insan denemez.
    D
    Adil insanlar, dövüşü sürekli kaybettiği için iyidir.
    E
    Kötü insanların dövüşü her zaman kazanmaları, iyi insanların hazırlıksız olmasındandır.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bencillik” anlamı vardır?
    A
    Fazla tevazunun sonu, vasat insandan nasihat dinlemektir.
    B
    Camdan evde oturanlar başkalarına taş atmamalıdırlar.
    C
    Kendi mutluluğundan başka hedefi olmayan insan kötüdür.
    D
    Başkaları seninle yürüyebilir ancak senin için yürüyemez.
    E
    Seni, senin için seven herkese güven çünkü bu, sahih bir sevgidir.
    Soru 5
    Dünya mükemmel olmadığı için sanat vardır. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yukarıdaki cümleyle anlamca özdeştir?
    A
    Sanat, dünyayı daha yaşanılabilir hâle getirmek için vardır.
    B
    Sanatın olmadığı yerde kötülükler olur.
    C
    Sanatın var olma nedeni dünyanın kusursuz olmamasıdır.
    D
    Sanat, insan zihnindeki güzelliklerin dışa vurumudur.
    E
    Sanatın tek gayesi vardır, o da estetik haz vermektir.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Karanlıktaysan gölgen bile seni yalnız bırakır. Anlamca yukarıdaki cümleye en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    En yakının dahi zor günlerinde yanında olmaz.
    B
    Dostluk, zor günlerde belli olur.
    C
    İnsan, bazen gölgesine bile tahammül edemez.
    D
    Dürüst olanı dostları yalnız bırakmaz.
    E
    İnsanın yalnız kalması geçmişte yaptıklarının bir sonucudur.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    İstediğin şeyin gerçekleşmemesi için onu yarına bırakman yeterlidir. Anlamca yukarıdaki cümleye en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Yarına bıraktığımız birçok şey, aslında gerçekleşmesini en çok istediklerimizdir.
    B
    Bir işi yarına bırakmamızın en önemli sebebi üşengeçliğimizdir.
    C
    İstediğimiz bir şeyin gerçekleşmemesi onu yeterince istemediğimiz içindir.
    D
    Yarına bıraktığımız isteklerimiz gerçekleşmez.
    E
    İnsan, bir şeyin gerçekleşmesini istiyorsa onun için fedakârlık yapmalıdır.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Başka insanların yüzüne bakabilmek için ilk önce kendi yüzüme bakabilmeliyim, çoğunluğa bağlı olmayan tek şey insanın vicdanıdır. Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki cümleyle paralellik göstermez?
    A
    Başkalarının yüzüne bakabilmek için insan önce kendisiyle yüzleşmelidir.
    B
    İnsan yalnız kaldığında gerçek yüzünü vicdanında görür.
    C
    İnsanın hassas noktasına dokunan şey kendi vicdanıdır.
    D
    Vicdan insanın gerçek aynasıdır.
    E
    Toplumun kararı insan vicdanından üstündür.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Tolstoy, bisiklet sürmeyi öğrendiğinde 67 yaşındaydı. Bu sebeple “Tolstoy’un Bisikleti” kavramı “…………………” anlamına gelmektedir. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi en uygundur?
    A
    Spor yapmak sağlıklıdır.
    B
    Yazarlar, çok yönlüdür.
    C
    Bisiklet sürmeyi öğrenmek çok zordur.
    D
    Hiçbir şey için geç değildir.
    E
    Hayat, yaşamaya değer.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    ”Bir konu üzerinde kafa yormayan, sinirlenmeyen, hata yapmayan sanatçı; olduğu yerde sayıyor demektir.” Bu cümle aşağıdakilerden hangisine anlamca en yakındır?
    A
    Sanatçı olabilmenin yolu başarısız olmaktan geçer.
    B
    Bazı sanatçılar kaliteli eser ortaya koyamayabilirler.
    C
    Sanatçı ilerleyebilmek için bazı sıkıntılara katlanmalıdır.
    D
    Sanatçılara baskı yapmak, onları geriletir.
    E
    Sanatta ilerleyenler, çok sık hata yapanlardır.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hayıflanma anlamı vardır?
    A
    Keşke ona bu sözleri söylemeseydim.
    B
    O şehre gitmemiz bir hataydı.
    C
    Arabayı bu kadar hızlı kullanmamalıydım.
    D
    Ali de gelir diye boşuna beklemişim meğer.
    E
    Öğretmenin anlattıklarını keşke deftere yazsaydım.
    11 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    11 tamamladınız.
  • Deyimler ve Atasözleri Test

    Deyimler ve Atasözleri Test 13

    Tebrikler – Deyimler ve Atasözleri Test 13 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    (I) Deyimler mecazdır, kendi gerçek anlamlarından ayrı bir anlam belirtir. (II) Az da olsa gerçek anlamlı deyimler de vardır. (III) Mastar hâlinde olduklarından fiil çekimine uygundur. (IV) En az iki kelimeden oluşur. (V) Cümle biçiminde olanları da vardır. Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşağıdaki deyimlerden hangisi örnek olarak gösterilemez?
    A
    I. cümle: Ağzını aramak
    B
    II. cümle: Küplere binmek
    C
    III. cümle: Etekleri zil çalmak
    D
    IV. cümle: Elinden geleni ardına koymamak
    E
    V. cümle: Dostlar alışverişte görsün.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    “Efendiden gizli yine herkes bildiğini okuyordu.cümlesinde altı çizili deyimin kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
    A
    Çocukluğundan beri kimseyi dinlemez, burnunun dikine giderdi.
    B
    Israrcı tavırlarından dolayı sürekli uyarılırdı.
    C
    Elinden gelen her şeyi yapmış ancak başarılı olamamıştı.
    D
    Böyle durumlarla karşılaşabileceğini hiç tahmin etmemişti.
    E
    Hep hayallerinin peşinden koştu, hiç yorulmadı.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Geçenlerde komşumuzu ziyarete gittim. Konu bir süre sonra KPSS’den açıldı. KPSS’de elli bin rakibim olduğunu ve sadece beş yüz kişinin alınacağını komşuma söyleyince hiç düşünmeden “Olmayacak bir iş bu, boşuna uğraşıyorsun.” deyiverdi. Komşum benim çabalarımı ….. olarak görüyordu. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilmelidir?
    A
    baltayı taşa vurmak
    B
    çam devirmek
    C
    bam teline basmak
    D
    daldan dala konmak
    E
    akıntıya karşı kürek çekmek
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    (I) Atasözlerinin birçoğu ders ve öğüt verme amacı güder.(II) Kimi atasözleri de tabiat olaylarını sürekli izleyerek onların nasıl oluştuklarını, ne gibi sonuçlar verdiklerini bildirir. (III) Bir kısmı da milletimizin manevi yapısına, gelenek ve kültürüne dair bilgileri ortaya koyar. (IV) Atasözlerinin büyük bölümü mecaz anlamlıdır. (V) Kolay hatırlanması için secili atasözleri de vardır. Bu parçada numaralanmış cümlelerdeki açıklamalara aşağıdaki atasözlerinden hangisi örnek olarak gösterilemez?
    A
    I. cümle: Ayağını yorganına göre uzat.
    B
    II. cümle: Mart kapıdan baktırır, kazma kürek yaktırır.
    C
    III. cümle: Misafir umduğunu değil, bulduğunu yer.
    D
    IV. cümle: Bugünün işini yarına bırakma.
    E
    V. cümle: Her taş baş yarmaz.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Aşağıdaki atasözlerinden hangileri birbiri ile çelişmektedir?
    A
    -Azıcık aşım, ağrısız başım. -Fazla mal göz çıkarmaz.
    B
    -Sakla samanı gelir zamanı. -Ak akçe kara gün içindir.
    C
    -Açın karnı doyar, gözü doymaz . -Aç kurt bile komşusunu dalamaz
    D
    -Minareyi çalan kılıfını hazırlar. -Yavuz hırsız, ev sahibini bastırır.
    E
    -Komşu komşunun külüne muhtaçtır. -Komşuda pişer, bize de düşer.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    İçindekilere hiç tat vermeyen, onları rahatsız eden kimi işler vardır ki işin içinde olmayanlara sevimli ve güzel gelir. Ne zaman ki işin içine girerler, işte o zaman gerçeği görüp yanıldıklarını anlarlar. Yukarıdaki parçada anlatılanları aşağıdaki atasözlerinden hangisi özetler?
    A
    Değirmen iki taştan, muhabbet iki baştan…
    B
    Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
    C
    Fukaranın tavuğu tek tek yumurtlar.
    D
    Gelen gideni aratır.
    E
    Hacı hacıyı Mekke’de bulur.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Aşağıdaki cümlelerden hangisinde deyim açıklamasıyla birlikte verilmiştir?
    A
    Hemen her yazısında bir açığını bulmak mümkün.
    B
    Müdür çok kızgındı, barut fıçısı gibiydi.
    C
    Köprüden geçerken ecel terleri döktüler.
    D
    Beş kişiydiler, adamın leşini çıkardılar.
    E
    Ona kolay kolay kimse madik atamaz.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    I. Körle yatan şaşı kalkar. II. Ağaç, yaprağı ile gürler. III. Ak koyunun kara kuzusu da olur. IV. Üzüm, üzüme baka baka kararır. V. Yavuz hırsız, ev sahibini bastırır. Yukarıdaki atasözlerinden hangileri birbirleriyle yakın anlamlıdır?
    A
    II. ve III.
    B
    I. ve IV.
    C
    III. ve V.
    D
    II. ve IV.
    E
    II. ve V.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Aşağıdakilerin hangisinde deyimle ilgili açıklama ve buna verilen örnek uyuşmamaktadır?
    A
    Deyimler çoğunlukla mecaz bir anlam içerir: Bu davranışınla gözüme girdin.
    B
    Sayıları az da olsa gerçek anlamlı deyimler de vardır: Biraz daha dayan, çoğu gitti azı kaldı.
    C
    Cümle biçiminde olanları da vardır: İstemiyordum ama âdet yerini bulsun, diye yaptım.
    D
    Bazen deyimler devrik bir cümleden oluşur: Durup dururken adama olmadık sözler söylemiş, şimdi ayıkla pirincin taşını!
    E
    Deyimi oluşturan sözcüklerden biri anlamsız olabilir: Üzerinde eski püskü bir elbise vardı.
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Atasözleri öğreticidir, bir ders verir; genel bir kural niteliği taşır. Deyimlerin ise öğretici olma özelliği yoktur. Sadece bir durumu mecaz yollarla ifade eder. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi atasözü değildir?
    A
    Fol yok, yumurta yok.
    B
    Son pişmanlık fayda vermez.
    C
    Su testisi su yolunda kırılır.
    D
    Zorla güzellik olmaz.
    E
    El elden üstündür
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Aşağıdakilerden hangisinde deyimin açıklaması yanlış verilmiştir?
    A
    Yüzü kasap süngeriyle silinmiş: Utanmamak, utanması sıkılması olmamak.
    B
    Yüreğine inmek: Kötü bir olay dolayısıyla fazlaca etkilenmek.
    C
    Ağzı açık kalmak: Çok şaşırmak, şaşakalmak.
    D
    Ağzı kulaklarına varmak: Sözlerini tartmadan, düşünmeden konuşmak.
    E
    Parmağı ağzında kalmak: Çok şaşırmak, hayrete düşmek.
    11 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    11 tamamladınız.
  • Cümle Birleştirme Test 3

    Cümle Birleştirme Test 12

    Tebrikler – Cümle Birleştirme Test 12 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    I. Otomobil kelimesi, Fransızcada kendiliğinden gezen anlamı taşımaktadır. II. Otomobil, ilk yapıldığında, insan veya hayvan gücüyle gitmediği için kendiliğinden gidiyor gibi algılanmıştır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    İlk yapıldığında, insan veya hayvan hızında gitmediği için, kendiliğinden gidiyor gibi algılanan otomobil, Fransızcada sözcük anlamı olarak kendiliğinden gezen demektir.
    B
    İlk yapıldığında, insan veya hayvan gücüyle gitmediği için, kendiliğinden gitmiyor gibi algılanan otomobil, Fransızcada sözcük anlamı olarak kendiliğinden gezen demektir.
    C
    İlk yapıldığında, insan veya hayvan gücüyle gitmediği için, kendiliğinden gidiyor gibi gösterilen otomobil, Fransızcada sözcük anlamı olarak kendiliğinden gezen demektir.
    D
    İlk yapıldığında, insan veya hayvan gücüyle gitmediği için, kendiliğinden giden otomobil, Fransızcada sözcük anlamı olarak kendiliğinden gezen demektir.
    E
    İlk yapıldığında, insan veya hayvan gücüyle gitmediği için, kendiliğinden gidiyor gibi algılanan otomobil, Fransızcada kendiliğinden gezen demektir.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    I. Bir zamanlar sürekli mürekkep doldurulan kalemlere dolma kalem denirmiş. II. Dolma kalemden sonra yapılan ve mürekkep doldurulmayıp mürekkebini uzun süre koruyan kalemlere tükenmez kalem denmiş. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Mürekkep doldurulmayıp mürekkebini uzun süre koruyan kalemler yapılıp bunlara tükenmez kalem denmeden önce, sürekli mürekkep doldurulan kalemlere dolma kalem denirmiş.
    B
    Mürekkep doldurulup mürekkebini uzun süre koruyan kalemler yapılıp bunlara tükenmez kalem denmeden önce, sürekli mürekkep doldurulan kalemlere dolma kalem denirmiş.
    C
    Mürekkep doldurulmayıp mürekkebini uzun süre koruyamayan kalemler yapılıp bunlara tükenmez kalem denmeden önce, sürekli mürekkep doldurulan kalemlere dolma kalem denirmiş.
    D
    Mürekkep doldurulmayıp mürekkebini uzun süre koruyan kalemler yapılıp bunlara tükenmez kalem dendikten sonra, sürekli mürekkep doldurulan kalemlere dolma kalem denirmiş.
    E
    Mürekkep doldurulmayıp mürekkebini uzun süre koruyan kalemler yapılıp bunlara tükenmez kalem denmeden önce, sürekli mürekkep doldurulamayan kalemlere dolma kalem denirmiş.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    I. Tuz ruhu kelimesindeki ruh kelimesi öz anlamında nane ruhu, gül ruhu gibi kelimelerde de kullanılır. II. Tuz ruhu adlandırması, daha önce ülkemizde bir temizlik malzemesi olarak kullanılan tuza gönderme yapılarak oluşturulmuştur. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Daha önce ülkemizde bir temizlik malzemesi olarak kullanılamayan tuza gönderme yapılarak oluşturulan tuz ruhu kelimesinin içindeki ruh ifadesi, öz anlamında nane ruhu, gül ruhu gibi kelimelerde de kullanılır.
    B
    Daha önce ülkemizde bir temizlik malzemesi olarak kullanılan tuza gönderme yapılarak oluşturulan tuz ruhu kelimesinin içindeki ruh ifadesi, öz anlamında nane ruhu, gül ruhu gibi kelimelerde de kullanılır.
    C
    Daha sonra ülkemizde bir temizlik malzemesi olarak kullanılacak olan tuza gönderme yapılarak oluşturulan tuz ruhu kelimesinin içindeki ruh ifadesi, öz anlamında nane ruhu, gül ruhu gibi kelimelerde de kullanılır.
    D
    Daha önce ülkemizde bir temizlik malzemesi olarak kullanılan tuza gönderme yapılmaksızın oluşturulan tuz ruhu kelimesinin içindeki ruh ifadesi, öz anlamında nane ruhu, gül ruhu gibi kelimelerde de kullanılır.
    E
    Daha önce ülkemizde bir temizlik malzemesi olarak kullanılan tuza gönderme yapılarak oluşturulan tuz ruhu kelimesinin içindeki ruh ifadesi, öz anlamı dışında nane ruhu, gül ruhu gibi kelimelerde de kullanılır.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    I. Bazı kelimeler, Türkçe kelimelere getirilen yabancı gramer yapıları ile düzenlenmiştir. II. Dokunmatik kelimesi Fransızca, gidişat kelimesi Arapça, düzenbaz kelimesi Farsça yapılarla sentezlenmiştir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Bütün sözcükler; dokunmatik sözcüğünün Fransızca, gidişat sözcüğünün Arapça, düzenbaz sözcüğünün Farsça yapılarla harmanladığı gibi, dilimizdeki sözcüklere eklenen yabancı dil bilgisi yapılarıyla oluşturulmuştur.
    B
    Birtakım sözcükler; dokunmatik sözcüğünün Fransızca, gidişat sözcüğünün Arapça, düzenbaz sözcüğünün Farsça yapılarla harmanladığı gibi, dilimizdeki sözcüklere eklenen yabancı dil bilgisi yapılarıyla oluşturulmuştur.
    C
    Birtakım sözcükler; dokunmatik sözcüğünün Fransızca, gidişat sözcüğünün Arapça, düzenbaz sözcüğünün Farsça köklerle harmanladığı gibi, dilimizdeki sözcüklere eklenen yabancı dil bilgisi yapılarıyla oluşturulmuştur.
    D
    Birtakım sözcükler; dokunmatik sözcüğünün Fransızca, gidişat sözcüğünün Arapça, düzenbaz sözcüğünün Farsça yapılarla bozulduğu gibi, dilimizdeki sözcüklere eklenen yabancı dil bilgisi yapılarıyla oluşturulmuştur.
    E
    Birtakım sözcükler; dokunmatik sözcüğünün Fransızca, gidişat sözcüğünün Arapça, düzenbaz sözcüğünün Farsça yapılarla harmanladığı gibi, dilimizdeki sözcüklere eklenen yerli dil bilgisi yapılarıyla oluşturulmuştur.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    4 tamamladınız.
  • Sözcükte Anlam Test Soruları Çöz

    Sözcükte Anlam  Test – 1

    Sözcükte Anlam Test 2

    Sözcükte Anlam Test 3

    Sözcükte Anlam Test 4

    Sözcükte Anlam Test – 5 

    Söz Öbeğinde Anlam Test 1

    Söz Öbeğinde Anlam Test – 2

    Söz Öbeğinde Anlam Test – 3

    Söz Öbeğinde Anlam Test 4

    Söz Öbeğinde Anlam Test 5

    Bu sorular Türkçebaz soru bankasından alınmıştır. TYT, YKS, AYT, LGS, KPSS, PMYO, DGS hazırlık öğrencilerinin tamamının yararlanabileceği yeni nesil ÖSYM uyumlu Türkçe sorularından oluşmaktadır. Soruların tamamı video çözümlü olup çözümler detaylı bir şekilde yapılmıştır. Kitabı yayın evinin İnstagram sayfasından sipariş edebilirsiniz.

  • Cümle Birleştirme Test – 2

    Cümle Birleştirme Test 11

    Tebrikler – Cümle Birleştirme Test 11 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    I. Ebeveynler, çocuklarının zihinsel ve ahlaki gelişimini ilkokulda başlatmak ister. II. Bir çocuğun bu gelişimlerinin yüzde 70’i, ilk 6 yaşta anne ve baba tarafından oluşturulur. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Bir çocuğun fiziksel ve biyolojik gelişiminin yüzde 70’i ilk 6 yaşta anne ve baba tarafından oluşturulmasına karşın ebeveynler çocuklarının bu gelişimlerini ilkokulda başlatmak ister.
    B
    Bir çocuğun zihinsel ve ahlaki gelişiminin yüzde 70’i ilk 6 yaşta anne ve baba tarafından oluşturulmasına karşın ebeveynler çocuklarının bu gelişimlerini ilkokulda başlatmak ister.
    C
    Bir çocuğun zihinsel ve ahlaki gelişiminin tamamı ilk 6 yaşta anne ve baba tarafından oluşturulmasına karşın ebeveynler çocuklarının bu gelişimlerini ilkokulda başlatmak ister.
    D
    Bir çocuğun zihinsel ve ahlaki gelişiminin yüzde 70’i ilk 6 yaşta kendiliğinden oluşmasına karşın ebeveynler çocuklarının bu gelişimlerini ilkokulda başlatmak ister.
    E
    Bir çocuğun zihinsel ve ahlaki gelişiminin yüzde 70’i ilk 6 yaşta anne ve baba tarafından oluşturulmasına karşın ebeveynler çocuklarının bu gelişimlerini ilkokulda bitirmek ister
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    I. Yunanlar kültürümüze ait birçok unsura sahip çıkmaktadır. II. Baklava, kemençe, lokum ve Karagöz’ü Yunanlar kendilerine tescillendirmeye çalışmaktadır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Baklava, kemençe, lokum ve Karagöz’ü başkalarına tescillendirmeye çalışan Yunanlar, kültürümüze ait birçok unsura sahip çıkmaktadır.
    B
    Baklava, kemençe, lokum ve Karagöz’ü kendilerine tescillendiren Yunanlar, kültürümüze ait birçok unsura sahip çıkmaktadır.
    C
    Baklava, kemençe, lokum ve Karagöz’ü kendilerine tescillendirmeye çalışan Yunanlar, kültürlerine ait birçok unsura sahip çıkmaktadır.
    D
    Baklava, kemençe, lokum ve Karagöz’ü kendilerine tescillendirmeye çalışan Yunanlar, kültürümüze ait birçok yiyeceğe sahip çıkmaktadır.
    E
    Baklava, kemençe, lokum ve Karagöz’ü kendilerine tescillendirmeye çalışan Yunanlar, kültürümüze ait birçok unsura sahip çıkmaktadır.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    I. Doğuştan dilsizlerin konuşma yetilerinin hiç olmadığını düşünmek bir yanılgıdır. II. Dilsizler, sesleri duyamadıkları için kelimeleri taklit edemez ve konuşamazlar. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Sesleri duyamayıp sözcükleri taklit edemediğinden konuşamayan doğuştan dilsizlerin konuşma yetilerinin hiç olmadığını düşünmek yanılgıdır.
    B
    Sesleri duymasına karşın sözcükleri taklit edemediğinden konuşamayan doğuştan dilsizlerin konuşma yetilerinin hiç olmadığını düşünmek. yanılgıdır.
    C
    Sesleri duyamayıp sözcükleri taklit edebildiği halde konuşamayan doğuştan dilsizlerin konuşma yetilerinin hiç olmadığını düşünmek yanılgıdır.
    D
    Sesleri duyamayıp sözcükleri taklit edemediği halde konuşabilen doğuştan dilsizlerin konuşma yetilerinin hiç olmadığını düşünmek yanılgıdır.
    E
    Sesleri duyamayıp sözcükleri taklit edemediğinden konuşamayan doğuştan dilsizlerin konuşma yetilerinin olduğunu düşünmek yanılgıdır.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    I. Matematik öğretmenleri rakam kelimesini “sayı yazmak için kullanılan on adet sembol” olarak öğretir. II. Rakam kelimesinin bu sembollerle yazılmış sayı anlamı da vardır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Matematik öğretmenleri rakam sözcüğünü “sayı yazmak için kullanılan on tane harf” olarak öğretse de bu sözcüğün bu sembollerle yazılmış sayı anlamı da vardır.
    B
    Matematik öğretmenleri rakam sözcüğünü “işlem yapmak için kullanılan on tane sembol” olarak öğretse de bu sözcüğün bu sembollerle yazılmış sayı anlamı da vardır.
    C
    Matematik öğretmenleri rakam sözcüğünü “sayı yazmak için kullanılan on tane sembol” olarak bilse de bu sözcüğün bu sembollerle yazılmış sayı anlamı da vardır.
    D
    Matematik öğretmenleri rakam sözcüğünü “sayı yazmak için kullanılan on tane sembol” olarak öğretse de bu sözcüğün bu sembollerle yazılmış sayı anlamı yoktur.
    E
    Matematik öğretmenleri rakam sözcüğünü “sayı yazmak için kullanılan on tane sembol” olarak öğretse de bu sözcüğün bu sembollerle yazılmış sayı anlamı da vardır.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    I. Osmanlı Devleti, ilk beylik döneminden itibaren Müslüman olmayan devletlerle savaştı. II. Osmanlıların Müslüman olmayan devletlerle savaşması, İslam dünyasında sempati uyandırdı. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    İlk beylik döneminden itibaren Müslüman olmayan devletlerle savaşan Osmanlıların bu tutumu, İslam dünyasında sempati uyandırdı.
    B
    İlk beylik döneminden sonra Müslüman olmayan devletlerle savaşan Osmanlıların bu tutumu, İslam dünyasında sempati uyandırdı.
    C
    İlk beylik döneminden itibaren Müslüman devletlerle savaşan Osmanlıların bu tutumu, İslam dünyasında sempati uyandırdı.
    D
    İlk beylik döneminden itibaren Müslüman olmayan devletlerle yarışan Osmanlıların bu tutumu, İslam dünyasında sempati uyandırdı.
    E
    İlk beylik döneminden itibaren Müslüman olmayan devletlerle savaşan Osmanlıların bu tutumu, İslam dünyasında antipati uyandırdı. İlk beylik döneminden itibaren Müslüman olmayan devletlerle savaşan Osmanlıların bu tutumu, İslam dünyasında antipati uyandırdı.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    5 tamamladınız.
  • Cümle Birleştirme Test 1

    Cümle Birleştirme Test 10

    Tebrikler – Cümle Birleştirme Test 10 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    I. Bilgisayar başında sürekli oturmamız, kas ve kemik sistemimizi etkilerken bu yapılarda kalıcı zedelenmelere yol açabilir. II. Ergenlik çağındaki birçok çocuk, gelişim çağında olduğundan, elektronik cihazlarla içli dışlı olursa kamburluk riski artmaktadır. Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A
    I. cümlede anlatılan durumla tutarsız olan başka bir konudan bahsedilmektedir.
    B
    I. cümlede açıklanan olayın yol açtığı negatif bir duruma değinilmiştir.
    C
    I. cümledeki olayın ergenleri diğer insanlara göre daha fazla etkilediği söylenmiştir.
    D
    I. cümledeki olayın herkeste olamayacağı bir örnekle detaylandırılmıştır.
    E
    I. cümledeki bilginin bilimsel açıdan ispatı yapılmıştır.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    I. Birçoğumuz demir-çelik üretiminde yalnız taş kömüründen faydalanıldığı kanısındayızdır. II. Demir-çelik fabrikalarında elektrikli körük desteğiyle linyit kömürü de kullanılır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Demir-çelik imalatında daha çok taş kömürü kullanılmasından dolayı çoğumuz linyit kömürünün bu sektörde kullanılmadığını zannederiz.
    B
    Genel olarak demir-çeliğin sadece taş kömüründen üretildiğini sansak da linyit kömürünün de bu sektörde öteden beri kullanıldığından haberdarız.
    C
    Demir-çelik endüstrisinde linyit kömürü de kullanılmasına rağmen genelimiz sadece körük destekli taş kömürünün bu sahada kullanıldığını sanırız.
    D
    Demir-çelik fabrikalarında elektrikli körük desteğiyle linyit kömürü de kullanılmasına karşın pek çoğumuz bu ürünün üretiminde sadece taş kömürü kullanıldığı fikrindeyiz.
    E
    Çoğumuz linyit kömürünün demir-çelik sanayiinde kullanıldığını hesaba katmayıp körüksüz sistemin sadece taş kömürüyle kullanıldığını düşünüyoruz.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    I. Bütün amacı Türk diline ve Türk düşünce hayatına hizmet etmek olan Suut Kemal Yetkin’in her duygusuna, düşüncesine edebiyat karışır. II. Suut Kemal Yetkin’in eğitimle ilgili yazıları incelendiğinde ilk sırayı dil ve edebiyatın aldığı görülmektedir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Her duygusuna, düşüncesine edebiyatı karıştıran, eğitimle ilgili yazılarında ilk sırayı dil ve edebiyata veren Suut Kemal Yetkin’in tek amacı; Türk diline ve Türk düşünce hayatına hizmet etmektir.
    B
    Her duygusuna, düşüncesine edebiyat karışan, eğitimle ilgili yazılarında ilk sırayı dil ve edebiyata veren Suut Kemal Yetkin’in bütün amacı; Türk diline ve Türk düşünce hayatına yeni yeni çevirilerle hizmet etmektir.
    C
    Eğitimle ilgili yazıları incelendiğinde ilk sırayı dil ve edebiyata verdiği görülen Suut Kemal Yetkin’in bütün amacı Türk diline ve Türk düşünce hayatına hizmet etmektir.
    D
    Bütün amacı Türk diline ve Türk düşünce hayatına hizmet etmek olan Suut Kemal Yetkin’in eğitimle ilgili yazıları incelendiğinde ilk sırayı dil ve edebiyatın aldığı görülmektedir
    E
    Dil ve edebiyat alanındaki görüşlerini eğitimle ilgili yazılarında dile getiren Suut Kemal Yetkin; her duygusuna, düşüncesine ilk sırada edebiyatı katmış Türk diline etimoloji alanında çok büyük hizmetler vermiştir.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    I. Halk arasında hamam böceği olarak bilinen blatta orientalislerin zehirlendiğinde sayıca azaldığı düşünülür. II. Hamam böcekleri, ölürken birden fazla yumurta bırakıp sayıca artar. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Halk arasında hamam böceği sanılan blatta orientalisler, zehirlense bile ölürken birden fazla yumurta bırakarak sanılanın aksine çoğalır.
    B
    Halk arasında hamam böceği diye adlandırılan blatta orientalisler, zehirlense bile ölürken birden fazla yumurta bırakarak sanılanın aksine çoğalır.
    C
    Halk arasında hamam böceği diye adlandırılan blatta orientalisler, zehirlense bile ölürken en az bir yumurta bırakarak sanılanın aksine çoğalır.
    D
    Doktorlar arasında hamam böceği diye adlandırılan blatta orientalisler, zehirlense bile ölürken birden fazla yumurta bırakarak sanılanın aksine çoğalır.
    E
    Halk arasında hamam böceği diye adlandırılan blatta orientalisler, ezilse bile ölürken birden fazla yumurta bırakarak sanılanın aksine çoğalır.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    I. Fenomen kelimesi dilimize Fransızcadan geçmiş, bu dildeki temel anlamı olan olay anlamı sözlüğümüze girmiştir. II. Kelimenin İngilizce ve Fransızcadaki şaşırtıcı, harika ve tanınmış anlamları medya ve sosyal medyamızda kullanılsa da henüz sözlüğümüze girmemiştir. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Fransızcadaki yaygın anlamı olay olan fenomen sözcüğü, Türkçeye de Fransızcadan bu anlamıyla geçmesine karşın İngilizce ve Fransızcadaki şaşırtıcı, harika ve tanınmış anlamları basınımız ve sosyal medyamızda da Türkçe Sözlük’te de yer almıştır.
    B
    Fransızcadaki temel anlamı olay olan fenomen sözcüğü, Türkçeye de Fransızcadan birçok anlamıyla geçmesine karşın İngilizce ve Fransızcadaki şaşırtıcı, harika ve tanınmış anlamları basınımız ve sosyal medyamızda kullanılmakla kalıp Türkçe Sözlük’e girmemiştir.
    C
    Fransızcadaki temel anlamı olay olan fenomen sözcüğü, Türkçeye de Fransızcadan bu anlamıyla geçmemiş; İngilizce ve Fransızcadaki şaşırtıcı, harika ve tanınmış anlamları basınımız ve sosyal medyamızda kullanılmakla kalıp Türkçe Sözlük’e girmemiştir.
    D
    Fransızcadaki temel anlamı olay olan fenomen sözcüğü, Türkçeye Fransızcadan bu anlamıyla geçmesine karşın İngilizce ve Fransızcadaki şaşırtıcı, harika ve tanınmış anlamları basınımız ve sosyal medyamızda kullanılmakla kalmayıp Türkçe Sözlük’e de girmiştir.
    E
    Fransızcadaki temel anlamı olay olan fenomen sözcüğü, Türkçeye de Fransızcadan bu anlamıyla geçmesine karşın İngilizce ve Fransızcadaki şaşırtıcı, harika ve tanınmış anlamları basınımız ve sosyal medyamızda kullanılmakla kalıp Türkçe Sözlük’e girmemiştir.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    5 tamamladınız.
  • Söz Öbeğinde Anlam Test 5

    Söz Öbeğinde Anlam Test 9

    Tebrikler – Söz Öbeğinde Anlam Test 9 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Yahya Kemal, biçim mükemmelliğine büyük önem vermiş parnasyen bir şairdir. Şiirlerini kılı kırk yararak yazmış, ince işçiliği ile ömrü boyunca hep kusursuzluğu aramıştır. Bu parçada altı çizili söz Yahya Kemal’in hangi özelliğini anlatmak için kullanılmıştır?
    A
    Doğallığını
    B
    Evrenselliğini
    C
    Tutarlılığını
    D
    Titizliğini
    E
    Özgünlüğünü
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Servetifünun Dönemi’nde Tanzimat’ın o kusurlu romanları, yerini daha modern ve kusursuz romanlara bırakmıştır. Özellikle Halit Ziya, romanda çıtayı yükseltmiş; kendisinden sonra gelen romancılar uzun bir süre daha iyisini kaleme alamamışlardır. Bu parçada geçen altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Romana yeni konuların girdiği
    B
    Romanın nitelik yönünden güçlendiği
    C
    Romanın yüksek zümreye hitap ettiği
    D
    Romanda yabancı kelimelere yer verildiği
    E
    Romanda evrensel değerlere yer verildiği
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluşturan sözcüklerin her ikisi de tek başına kullanılabilir?
    A
    Bir sokak köpeği gibi çer çöple geçinirdi.
    B
    Mırın kırın etmeyi bırak da ödevini yap.
    C
    Sürekli abur cubur yediğinden kilo aldı.
    D
    Bu ana kadar doğru dürüst bir işi olmadı.
    E
    Yarım yamalak İngilizcesiyle ne anlatıyor?
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, ikileme eş anlamlı sözcüklerden oluşmuştur?
    A
    Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden.
    B
    Güçlü kuvvetli bir genç, hırsızı yakaladı.
    C
    Benimle böyle ileri geri konuşamazsın.
    D
    El işlerinden ben de az çok anlarım.
    E
    O gece konu komşu bizde toplandı.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Son şiirim olan “Geceler”in taslağı dört sayfaydı. Bir şiir için dört sayfa oldukça uzundu. Üzerinde bir hafta çalıştım ve şiiri eksiltmeden azaltarak bir sayfaya indirdim. Bu parçada geçen “şiiri eksiltmeden azaltmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Şiirin son üç sayfasını çıkartarak şiiri kısaltmak
    B
    Şiirde duyguyu koruyarak dize sayısını azaltmak
    C
    Şiirden yan olayları çıkartarak şiiri tek bir konuya indirgemek
    D
    Şiirde sıradanlıktan kurtulup özgünlüğü yakalamak
    E
    Şiirde ulusallıktan yola çıkıp evrenselliğe ulaşmak
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak içindeki deyimin anlamı parantez içinde doğru verilmemiştir?
    A
    Şimdi anlıyordu rakibinin ne denli “çetin ceviz” olduğunu. (başa çıkılması güç olmak)
    B
    “Yüreği yufka” olduğundan dizi izlerken bile ağlar. (merhametli olmak)
    C
    Senin bu dengesiz davranışların, bizim itibarımıza “gölge düşürüyor.” (değerini azaltacak işler yapmak)
    D
    O kadar vaatte bulundu, konuştu, peki sonra ne oldu? Ne olacak, “dağ fare doğurdu.”(bekleneni karşılamak)
    E
    Baktım “işi yokuşa sürüyor,” oradan ayrıldım. (güçlük çıkarmak)
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    I. Ünlü oyuncu basın toplantısında yine baltayı taşa vurdu. II. Kadının kocasına babası mısınız, diye sorarak büyük bir gaf yaptı. III. Sabah yüzüme bakmayınca yine bir çam devirdiğimi anladım. IV. Bam teline basılınca öğretmen, apar topar çıkıp gitti. V. Bir pot kırdığını hemen anlamış olacak ki sözünü çevirdi. Yukarıda numaralanmış cümlelerde altı çizili deyimlerden hangisinin anlamı diğerlerinden farklıdır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Türk sineması, yeterli teknik ve maddi olanakların olmamasına karşın 1970 ila 1980 yılları arasında oldukça başarılı ürünler vermiş ancak 1980’lerin ortasından 1990’ların sonuna kadar son derece kurak bir dönem geçirmiştir. Bu parçada geçen “kurak bir dönem geçirmek” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Toplumsal konulara değinmemek
    B
    Niteliği yüksek eserler vermek
    C
    Güldürü unsuruna yer vermemek
    D
    Yeterince verimli olmamak
    E
    Dünya standartlarına ulaşmak
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Zamanımızı dişe dokunur kıymetli şeylerle doldurmak yerine, sabun köpüğü heveslerle geçiriyor, keyfekeder işlerle uğraşıyoruz. Sonuçta da kendimizi geliştiremiyoruz ve kendimize ait paylaşacak doyurucu fikirlerimiz de olmuyor. Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki parçadaki altı çizili sözcüklerden birinin anlamını içermez?
    A
    Tatmin edici
    B
    Geçici
    C
    Çok kazandıran
    D
    Pek de önemli olmayan
    E
    İşe yarar
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    I. Evimizin hemen yanından şırıl şırıl bir dere akıyordu. (Yansıma sözcüklerin tekrarı ile kurulmuştur.) II. Öğrenciler, bir şeyler öğrenmek için her yerden akın akın geliyordu. (Aynı sözcüğün tekrarıyla kurulmuştur.) III. Bu saatten sonra ne diyeyim, Allah sana akıl fikir versin. ( Eş anlamlı sözcüklerle kurulmuştur.) IV. Köyden büyük küçük kim varsa toplanıp hepsi onun yanına gitmiş. (Zıt anlamlı sözcüklerle kurulmuştur.) V. Bu yaştan sonra çoluk çocukla bir olacak değilim. (Biri anlamlı, biri anlamsız sözcüklerle kurulmuştur.) Yukarıdaki cümlelerin hangisinde ikileme ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Bir halk şiiri sevdasıdır gidiyor edebiyatımızda öteden beri (I)(geçmişten bugüne kadar). Bunun dışında kalan tüm edebî anlayışlara dudak bükerler(II) (beğenmediklerini belli ederler). Âşıklara da dil uzatmayacaksınız(III) (alay etmeyeceksiniz), hemen azarlarlar sizi. Neden? Çünkü âşıklar, şiiri gönülden koptuğu gibi(IV) (içinden geldiği gibi) söylermiş. Bu şiir anlayışını Orhan Veli’ye bile allem ettiler kallem ettiler(V) (her türlü kurnazca çareye başvurarak), sevdirip “İstanbul Türküsü”nü yazdırdırlar. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    11 numaralı soru için açıklama 
    Soru 12
    Doğrusu şiirin hiçbir anlamı olmaması değil, şiirin o anlamı bağırmaması gerektiğidir. Bu cümlede altı çizili sözle şiirin hangi yönü vurgulanmak istenmiştir?
    A
    Anlam kapalılığını
    B
    Müziğe yakınlığını
    C
    Çok anlamlılığını
    D
    İnsanı anlatmasını
    E
    Akıl dışı oluşunu
    12 numaralı soru için açıklama 
    Soru 13
    Şiirin ilkesi, insanın üstün bir güzelliği özlemesidir. Bu ilke, bir coşkunlukta, bir ruh taşkınlığında kendini gösterir. Bu coşkunluk, aklın yoğurduğu hakikatin dışındadır. Bu cümlede altı çizili sözle şiirin hangi yönü belirtilmek istenmiştir?
    A
    Anlam yoğunluğu
    B
    Özgünlüğü
    C
    Evrenselliği
    D
    Özgürlüğü
    E
    Gerçeküstülüğü
    13 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    13 tamamladınız.
  • Söz Öbeğinde Anlam Test 4

    Söz Öbeğinde Anlam Test 8

    Tebrikler – Söz Öbeğinde Anlam Test 8 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Ebeveynler, gerçekleştiremedikleri hayallerini çocuklarının gerçekleştirmesini istiyorlar. Ancak onlara küçük bir uyarım olacak: Çocuklar, boyama kitabı değildir; onları en sevdiğin renge boyayamazsın. Bu cümledeki altı çizili sözlerle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Anne ve babaların çocuklarının bir dediğini iki etmemesi
    B
    Ebeveynlerin çocuklarını yetiştirirken sadece çocuklarının isteklerini göz önünde bulundurması
    C
    Çocukların yapması gereken bir işi anne ve babaların kendilerinin yapması
    D
    Çocukların gerçekleştiremedikleri hayallerini anne babaların onların yerine gerçekleştirmesi
    E
    Ebeveynlerin çocuklarına kendi beğeni ve anlayışları doğrultusunda şekil vermesi
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Keçecizade Fuat Paşa, şen şakrak bir eda ile konuşur; insanları güldürmeyi severdi. Neşeli, hazırcevap, çok nükteci idi. Öyle ki bir ayağı üzerinde bin lafın belini bükerdi. Fransızcayı ana dili kadar iyi bilir, güzel konuşurdu. Devrinin devlet adamları içinde Avrupa’nın kültürünü en iyi bilen Fuat Paşa idi. Bu parçada altı çizili sözleri anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Yeni insanlar tanımayı çok severdi; kimi görse onunla ayaküstü sohbet eder, karşısındaki insanı sıkardı.
    B
    Her ne kadar dinlemeyi sevse de toplum içinde insanlarla göz teması kurarak konuşamazdı.
    C
    Dedikoduyu, yalan söylemeyi bir alışkanlık hâline getirmişti; bu yüzden insanlar artık ona inanmıyordu.
    D
    Kısa zamanda bin bir türlü iftira atmak onun için çok kolay bir şeydi.
    E
    O kadar hoş sohbet ve esprili biriydi ki biriyle karşılaştığında rahatlıkla birçok konuda konuşabilirdi.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Dil ve hakikat(I) (gerçek) arasında kurulan ya da kurulmaya çalışılan her ilişki(II) (bağ) bizi önünde sonunda(III) (mutlaka) bir başka soruya götürür: Dil, hakikatin öznesi midir, nesnesi midir? Bir başka deyişle, dil yalnızca bir aktarma aracı mıdır, yoksa bu araçsallık fonksiyonunun(IV) (işlevinin) dışında onun da hakiki bir mevcudiyeti(V) (geçerliliği) var mıdır? Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Milli Edebiyat Dönemi’nde dilin sadeleştirilmesi ve Türk birliğinin sağlanması konusunda dönemin heyecanlı ve hayalperest(I) gençleri tarafından o günün şartlarında fantezi(II) diyebileceğimiz birçok fikir ileri sürülmüştür. Bir dünya adamı(III) olan Ziya Gökalp, hayata geçirilmesi mümkün olmayan bu fikirlerin çoğunu elinin tersiyle bir kenara itmiş, aklı havada(IV) bu gençlere mevcut konjonktüre uygun ayağı yere basan(V) fikirler telkin etmiştir. Bu parçada numaralanmış altı çizili sözlerden hangilerinde “gerçekçilik” anlamı vardır?
    A
    I ve IV
    B
    II ve III
    C
    II ve V
    D
    III ve V
    E
    IV ve V
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Yazar, günümüzde popülerlikleri su götürmez bir gerçek olan ve bu nedenle bilişim suçları, bilginin kötüye kullanımı gibi noktalarda sıklıkla soruşturmalara konu olan “sosyal medya” bazlı olaylara ve ilgili uygulamalara eserinde geniş yer vermiş. Bu parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilirse parçanın anlamında bir değişme olur?
    A
    tartışılmaz
    B
    şüphe edilmez
    C
    kesin
    D
    aksi savunulamaz
    E
    yoruma açık
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    “Kimi zaman”,/ Kanayan mısralarda bulurum kendimi./ Bir haykırıştır, kabullenmemektir gecenin zifirini,/ Sürükler götürür, dile getirir paslanmış kalbimi./ Aşağıdakilerin hangisinde tırnak içindeki söz, bu dizelerdeki “kimi zaman” sözünün kattığı anlama uzak düşer?
    A
    İşlerin yoğunluğundan “çoğu zaman” kendime vakit ayıramazdım.
    B
    “Arada” bir ziyaretime gelsen de biraz sohbet etsek olmaz mı?
    C
    “Bazen” kendimi yalnız hisseder, kitaplara sarılırdım.
    D
    Kendisini “zaman zaman” tutan bu nöbetten kurtarmaya çalıştı.
    E
    “Ara sıra” parka gider, köyümüzün havasını orada arardım.
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Şimdiden tezi yok derslerine her gün düzenli olarak çalışmalısın. Altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Hiç vakit geçirmeden git ve yaptığın hatayı düzelt.
    B
    Hayatın tekrarı yok, onu dolu dolu yaşamalısın.
    C
    Hayriye Hanım, komşusuna vakitli vakitsiz giderdi.
    D
    Her şey zamanında güzeldir, hiçbir şeyi erteleme.
    E
    Çalışıp çabaladı, sonunda güzel bir bölümü kazandı.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Okulun ilk günü Duru, “Annemi istiyorum, annemi istiyorum!” diye ter ter tepiniyordu. Bu cümledeki altı çizili söz yerine aşağıdakilerden hangisini getirmek uygun olmaz?
    A
    ısrar ediyordu
    B
    inat ediyordu
    C
    ayak diriyordu
    D
    ayak sürüyordu
    E
    direniyordu
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Kutsaldan dünyeviye geçiş, aslına bakarsanız, kutsalın tamamen münasebetsiz(I) (yakışıksız) bir kullanımı aracılığıyla da ortaya çıkabilir: Oyun. Malum(II) (bilindiği gibi), oyunun ve kutsalın dünyaları birbirine yakından bağlıdır. Aşina olduğumuz(III) (sevdiğimiz) oyunların pek çoğu kadim(IV) (eski) kutsal ayinlerden, kâhinsel pratiklerden ve zamanında genel anlamda din alanına ait olan ritüellerden(V) (ayinlerden) türemiştir. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Bazı romancılar, fildişi kulelerine çekilip halktan tamamen koparak eserlerini halkın konuştuğu dilden ayrı bir dille oluşturuyorlar. Böyle yaparak eserlerinin evrenselliği yakalayacağını, diğer ulustan insanlara da ulaşacağını zannediyorlar. Oysa unutulmamalıdır ki halkın konuştuğu dilin toprağında yeşermeyen bir eser dünyaya hitap edemez. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Sade dille yazılan bir eser kendine her çağda okuyucu bulur.
    B
    Halkın tamamına hitap etmek isteyen bir romancı, önce halkın içine karışmalıdır.
    C
    Gerçek olayları eserlerine konu alan romancıların ünü ülke sınırlarını aşacaktır.
    D
    Konuşma diliyle yazılan eserler tüm insanlığa seslenebilir.
    E
    İnsanların ortak sorunlarını ele alan romanlar kalıcı olur.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    10 tamamladınız.
  • Söz Öbeğinde Anlam Test – 3

    Söz Öbeğinde Anlam Test 7

    Tebrikler – Söz Öbeğinde Anlam Test 7 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Bugün sevindiğim şeye yarın üzülebilirim. İçimde durmadan değişen, ele avuca sığmayan (I)(zapt edilemeyen) bir sürü duygu… Kara kara düşünceler… Derken(II) (tam o sırada) bir öfke… Ağlamaklı bir haldeyken, birdenbire (III)(aniden) taşkın bir sevinç… Kitapları karıştırırken bakarım, dün içinde türlü güzellikler bulduğum, oldukça coştuğum(IV) (aşırı duygulandığım) bir yer, bugün bir şey demez olmuş bana. Eviririm, çeviririm, orasını burasını okurum, nafile.(V) (anlayamam). Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Eyüboğlu, muhteşem çevirisi ile Montaigne’i Türk okuyucularına sevdiriyor. Sabahattin Eyüboğlu’nun bu çevirisi, ana dilinin kucağından çıkıp başka denizlere yelken açamamış okuyucular için bulunmaz bir fırsat. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Bir münazarada yabancı sözcüklerin dilimizi zenginleştirdiğini savunmuş ve münazarayı kazanmıştık.
    B
    Sözcük dağarcığı yeterince geniş olmayan okuyucuların okuduklarını anlamaması son derece normaldir.
    C
    Bir ulusun varlığını devam ettirmesi, o ulusun ana dilini korumasına bağlıdır.
    D
    Yabancı dil öğrenmemiş insanlar, başka ülkelere gittiklerinde ciddi iletişim sorunu yaşarlar.
    E
    Edebî bir eser, başka bir dile çevrilirse özünden çok şey kaybeder.
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Sözüm ona Irak halkı, bundan sonra demokrasiyi tadacak; kendi kendini yönetmenin keyifini çıkaracak, yarın bugünden daha mutlu olacakmış. Bu cümlede altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Güya ben heykeli dikilecek derecede yüksek bir şahsiyet değilmişim.
    B
    Tabii ki burada ele alınan çalışmalar rastgele derlenmiş değildir.
    C
    Halbuki bir memleketi temsil eden, yalnız onun resmî binaları değildir.
    D
    İllaki bu yasaklar bir gün kalkacak ve herkes daha özgür olacak.
    E
    Dediklerine göre burada yaklaşık on yıl yaşamış.
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Halk edebiyatında halk hikâyeleri, divan edebiyatında ise mesneviler, oluşturulduğu dönemin nabzını tutan eserler olmanın yanı sıra dönemlerinin tahkiyeli eser özelliği gösteren türleri olarak da dikkat çeker. Bu parçada geçen “oluşturulduğu dönemin nabzını tutan” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    İçinde bulunduğu topluma yön veren
    B
    Kendi döneminin etkisi altında kalan
    C
    Ortaya çıktığı devrin eğilimlerini anlayan
    D
    Çağının çok ötesinde olan
    E
    Yeniliklerle sanatçıların ufkunu açan
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Öz mutluluk ya da öznel iyi olma, bireylerin yaşamlarından aldıkları doyum ve olumlu duyguların toplamıdır. Öznel iyi olma, bireylerin subjektif olarak yaşamlarını değerlendirmeleri sonucunda ortaya çıkan iyilik düzeyini gösteren şemsiye bir kavram niteliğindedir. Bu şemsiyenin altında öznel iyi olmayı oluşturan tüm unsurlar toplanır. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen durum aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Kapsayıcılık
    B
    Öznellik
    C
    Koruyuculuk
    D
    Olumluluk
    E
    Tekillik
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Küçük yaşlardan beri müziğe düşkünüm(I) (tutkunum). Çocukken uzun süre radyonun başında oturur, beni cezbeden(II) (dinlendiren) her müziği mütemadiyen(III) (sürekli) dinlerdim. Yavaş yavaş ayrım yapmayı öğrendim ve ailenin geri kalanının nefret ettiği, zinhar(IV) (asla) dinlemediği klasik müzikten hoşlandığıma karar vermiştim. Büyüdükçe onunla daha çok ilgilendim ve annem beni radyodan orkestra konseri ya da bazı operalar dinlerken kendimden geçmiş görünce bana gözlerini devirir(V) (öfke ile bakar), “Sen ve senin çılgın müziğin!” diye homurdanırdı. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Halka fil dişi kulelerden bakan(I) (herkesi küçük görüp kibirlenen) sanatçı adayları yazmaya başladıkları ilk andan itibaren bir süre düştükleri durumun farkına varamazlar. Neden sonra(II) (epey bir sürenin ardından) durumu fark etseler de edindikleri tekdüze(III) (aynı biçimde tekrarlanan) içerik ve anlatımdan kurtulamazlar. Bu yazar ol(a)mayan kişiler yoğun(IV) (az sözle çok şey anlatan) eserleri de model alma zahmetinde de bulunmazlar. Tüm bunlar dışında onlar çoğu zaman yavan(V) (gösterişi amaç edinmiş) bir anlatım sergilerler. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Bir yazarın çalakalem(I) (titiz davranmadan) kaleme aldığı eser, onun yazın dünyasındaki yerinin panoramasını(II) (genel durumunu) ortaya koyamaz belki. Fakat bu tip eserlerin yeni bir devinim ve özveriyi(III) (hareket ve fedakârlığı) taşımadığı da yadsınamaz(IV) (inkâr edilemez) bir. gerçektir Bu konuda eleştirmenlere her eseri kendi özelinde değerlendirmelerini salık veriyorum(V) (ısrar ediyorum). Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Televizyonları açtığımızda gözümüze çarpan aktüel(I) (güncel) konulardan biri de şüphesiz radyasyondur. Bu konudaki hemen(II) (yaklaşık olarak) her fikir sorun çözücü olmak yerine tozpembe(III) (abartılı düzeyde iyimser) gibi geliyor bana. Artık bazı şeylere realist bakmanın zamanı geldi de geçiyor bence. Bayağı(IV) (sıradan) bakış açılarından kurtulmak gerekmiyor mu sizce de? Artık kalburüstü(V) (normal standartlarda) görüşlere de ihtiyaç yok mu? Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    9 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    9 tamamladınız.
  • Söz Öbeğinde Anlam Test – 2

    Söz Öbeğinde Anlam Test 6

    Tebrikler – Söz Öbeğinde Anlam Test 6 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Sevgili okurum, masaya oturmadan önce benim yapmam gereken en önemli iş seni unutmaktır, biliyorsun. Unutamazsam asla yazamam çünkü elimde kalem, öylece kalakalırım kâğıdın başında. Ardından da ne kadar uzak ve anlayışlı olursan ol, özgürlüğümün senin varlığınla kuşatıldığını düşünürüm. Bakışlarının, ne yapıp edip benim atacağım adımları şekillendireceğini düşünürüm sonra. Dahası, senin varlığında eşsiz güzellikler oluşturan bazı zayıf noktaların beni kışkırtacağını, içimde uyuyan ezeli boşlukları harekete geçireceğini, bu hareketlerin de beni tutup sana yaranmaya çalışan tuhaf bir kılığa sokacağını düşünürüm. Bir yandan da fena hâlde korkarım tabii. Sana yazmaktan değil, senin için yazmaktan korkarım. Başka bir ifadeyle senin için yazmakla sana en büyük kötülüğü edeceğimden korkarım. Bu parçada geçen “senin için yazmak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Okurun fikrî gelişimine faydalı olmayacak bilgiler vermek
    B
    Toplumsal konulardan çok bireysel konuları işlemek
    C
    Okurun talepleri doğrultusunda eser vermek
    D
    Okurun beklentilerini yok sayarak yazılar kaleme almak
    E
    Okuru doğru yoldan çıkaracak zararlı içerikler kaleme almak
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    Şaşaalı törenlerle açılan birçok işletmenin ömrünün uzun olmadığına tanık oluyorum. Heyecanlı ve girişimci gençler, kendi uzmanlık alanlarının dışına çıkıp bambaşka alanlarda işler yapmaya kalkıyorlar. Hâl böyle olunca yapılan bu işlerin sonu maalesef hep hüsran, hep hayal kırıklığı oluyor. Başarılı olmak için en önemli koşul işin mutfağından gelmektir. Bu parçada geçen “İşin mutfağından gelmek” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Yetkin kişilerden destek almak
    B
    İş için sermayeye sahip olmak
    C
    İşin arka planını bilmek
    D
    Ekip arkadaşlarını iyi seçmek
    E
    İş kurarken devlet desteği almak
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    İstanbul’da saray ve çevresinde eğitimli kişilere hitap eden divan şiirinde kadın, gerçeküstü ve hayalidir. Boy servi, dudaklar mim, kirpikler ok, kaşlar yay gibidir. Tüm bu unsurları bir araya getirdiğimizde gerçek hayatta böyle bir kadının olamayacağını görüyoruz. Oysa kentten kırsala doğru gidildikçe şiirde kadın figürünün ete kemiğe büründüğünü metinlerden kolaylıkla takip edebiliyoruz. Bu parçada “kadın figürünün ete kemiğe bürünmesi” sözüyle hangi kavrama atıfta bulunulmuştur?
    A
    Somutluk
    B
    Sanatsallık
    C
    Eşitlik
    D
    Güzellik
    E
    Soyutluk
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Bence deneme yazmadan iyi bir yazar olunmaz. İyi bir okur da olunmaz. Deneme, yazarın, dolayısıyla da okurun, romanda, öyküde, başka herhangi bir yazı türünde olamayacağı kadar çıplak olduğu bir yazı türü. Deneme yazarken insan gizlenemez, şahsiyetini ortaya döküverir. Ben iddia ediyorum ki deneme yazmadan bir insan bir konuda ne düşündüğünü tam olarak bilemez. Bu parçada geçen “başka herhangi bir yazı türünde olamayacağı kadar çıplak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Diğer türlerden daha müstehcen olması
    B
    Diğer türlere göre kişilik özelliklerini daha fazla ele vermesi
    C
    Diğer edebi türlere göre daha anlaşılır olması
    D
    Diğer türlere göre daha yüzeysel olması
    E
    Diğer türlerden farklı olarak kanıtlama amacı gütmemesi
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Her hakiki aşk, umulmadık dönüşümlere yol açar. Aşk, bir milat demektir. Şayet aşktan önce ve aşktan sonra aynı insan olarak kalmışsak yeterince sevmemişiz demektir. Birini seviyorsan onun için yapabileceğin en anlamlı şey değişmektir! Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Aşk, her insanı az ya da çok mutlaka değiştirir; değişmemişse bir insan gerçek aşkı tatmamış demektir.
    B
    Kitabın sonunda beklenmedik birinin koğuşa eklendiği görmekteyiz, kitabın can alıcı kısmı da bu aslında.
    C
    Rönesans’ın ardından Batı edebiyatı birçok akımın etkisine girerek 20. yüzyıla dek gelişimini sürdürmüştür.
    D
    Beklenmedik bir anda karşıma çıkan bir dostluk fırsatını teptim. Niye onun teklifini kabul etmedim ki?
    E
    Başarısızlık, daha akıllıca bir başlangıç yapmak için mükemmel bir fırsattır.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Kendi hata ve günahıyla saklambaç oynayıp başkasınınkiyle yakan top oynayanlardan sakın kendini. Yukarıdaki cümlede altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Üzücü olan, insanın hata yapması değil hata yaptığının farkında olmamasıdır
    B
    Maalesef hayat aynı hataları tekrar tekrar yapacak kadar uzun değil.
    C
    Kimileri de insanları hedef alarak onların canını acıtmaktan zevk alır.
    D
    Kendi kusurlarını görmeyip de başkalarında kusur arayan insanlardan kendini koru.
    E
    Üzerini örtüp gizlemeye çalıştığımız kusurlarımız bir gün mutlaka ortaya çıkar
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    “Bir kere anlamamak insanın gücüne gidiyor(I) (onuruna dokunuyor). Ben, anlamadıkları şeyler karşısında dudak bükenlerden (II) ( beğenmeyenlerden) değilim. Öyle kimseler kendilerini pek beğenir, her şeyi yargılamayı haklı bulurlar. “Anlayamıyoruz.” demeleri, “İyi değil bu, güzel değil!” demekle birdir (III) (aynıdır). Anlamıyorlarsa bir uğraşsınlar anlamaya, kendilerini aşmaya (IV)(yapabildiklerin den daha iyi şeyler yapabilmeye) çalışsınlar. Sanat eserleri de, bilim eserleri gibi, bir çaba ister kişiden, birdenbire açmazlar kendilerini(V)(kendilerini çabucak sevdirmezler) . Ben çabuk anlayamadığım eserleri daha çok severim; bir yenilikleri, alışık olmadığım bir güzellikleri vardır da onun için.” Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
    A
    I
    B
    II
    C
    III
    D
    IV
    E
    V
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Sait Faik Abasıyanık, eserlerinde gerçek hayattan kesitleri canlı bir biçimde anlatırken okurlarına da kahramanlarıyla aynı duyguları yaşattı. O, eserleri kanalıyla, topluma sağlam bir ızdırap idmanı yaptırdı. Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Eserleriyle okurların güçlüklere, sıkıntılara hazırlıklı olmalarını sağlamak
    B
    Problemleri okurla paylaşıp en azından kaygıları azaltmak
    C
    Toplumun nabzını tutarak yeni eserlerin yazılması konusunda bir rota belirlemek
    D
    Aynı acıları bir daha yaşatarak empatiden sempatiye varmak
    E
    Çekilen acıları unutturarak bir daha yaşanmasına engel olmak
    8 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    8 tamamladınız.
  • Söz Öbeğinde Anlam Test 1

    Söz Öbeğinde Anlam Test 5

    Tebrikler – Söz Öbeğinde Anlam Test 5 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    Ahmet Hamdi Tanpınar’ın şiirleri, sanat anlayışının anahtarıdır. Tanpınar şiiri, imajların bolluğu, anlamın kapalılığı ve dilin kullanılma yöntemiyle özüne ulaşılması zor bir şiirdir. Dolayısıyla şairin politikası, bu zorluğun aşılmasında en büyük yardımcı olacaktır. Bu doğrultuda incelendiğinde Tanpınar’ın, politikasını üç temel unsur üzerine inşa ettiği görülür: rüya, zaman ve musiki. Bu parçadaki altı çizili sözlerle anlatılmak istenenler arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
    A
    Sanatıyla insanları etkilemek
    B
    İmgeleri sıkça kullanmak
    C
    Güç anlaşılmak
    D
    Asıl anlatılmak istenene erişmek
    E
    Kurmak
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    13. yüzyılda yaşamış olan Mevlana’nın ve o dönem insanlarının hayatı algılayışı ve düşünüşü ile günümüz insanlarının hayatı algılayışı ve düşünüşü birbirinden çok farklıdır. Bu kot farkı, Mevlâna’nın yaşadığı yoğun ilahi aşkın ve mesnevisindeki sembollerin günümüz insanı tarafından doğru bir şekilde algılanmasını güçleştirmektedir. Bu parçada geçen “kot farkı” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Eski eserlerle günümüz eserleri arasındaki fark
    B
    Yüzyıllar geçse de değişmeyen manevi değerler
    C
    İlahi aşkın günümüzde yerini beşerî aşka bırakması
    D
    Değişen dil nedeniyle eskinin anlaşılamaması
    E
    III. yüzyıl zihniyetiyle XXI. yüzyıl zihniyeti arasındaki ayrılık
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Eğer silemeyeceksen geçmişin tozlu raflarına üfleme. Sonra sen gidiyorsun, ben boğuluyorum o tozların içinde. Bu parçada “geçmişin tozlu raflarına üfleme” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Bir gerçeği saklamak
    B
    Yaşanılanlardan pişmanlık duymak
    C
    Anılara dokunmak
    D
    Hep geçmişte yaşamak
    E
    Geçmişi özlemle anmak
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    Amacımız, Galata Kulesi’nin aslını korumak olmalı. Kule’nin üst katı şu anda disko olarak kullanılıyor. İçeri girerken meşrubat kasaları, patates çuvalları ile karşılaşıyorsunuz. Galata Kulesi’nin lokanta olarak kullanılmasını tasvip etmiyorum ama burada küçük bir Türk kahvesi köşesi düşünülebilir. Bu parçada altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Böyle bir teklifi kabul edemeyeceğimi kendine daha önceden de söylemiştim.
    B
    Erkek bebeklere mavi, kız bebeklere pembe elbise alınmasını uygun bulmuyorum.
    C
    Yanlışlarınıza göz yummuyorum diye tüm bunları bana reva gördüğünüzü çok iyi biliyorum.
    D
    Olanağım olsaydı müstakil bir evde oturmayı tercih ederdim.
    E
    En güzel yıllarımı yersiz kaygılarla geçirmek istemiyorum artık.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Fıkra türü, güncel olayları ele aldığından bu türün etkisi saman alevi gibidir. Bu cümlede altı çizili sözcün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Son romanı piyasaya çıktığı anda büyük ilgiyle karşılandı ve romana ilgi artarak devam ediyor.
    B
    Bu çevirisiyle edebiyat dünyasında büyük ilgi göreceğini düşünüyordu ama hayal kırıklığına uğradı.
    C
    Gösterime yeni giren bu film, birden parladı ama sonra etkisini çabucak kaybetti.
    D
    Eser, yazarın hiç beklemediği bir anda büyük bir ilgi gördü.
    E
    Fıkra türünün en güzel örneklerini Ahmet Rasim vermiştir.
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    Nazım Hikmet’in kısa yaşamının önemli yılları, mahkeme kapılarında, cezaevlerinde ve göçmenlikte geçmiştir. On bir kez yargılanmış, toplam otuz dört yıl hapis cezasına mahkûm edilmiş ve on altı yıl hapishanelerde yatmıştır. Bunun on üç yılı ise aralıksızdır. Öte yandan, kendisinin “zor zanaat” dediği, on üç yıl süren ve ölümü ile biten göçmenlik yılları vardır. Kısa yaşamı boyunca kimseye karşı ters bir davranışta bulunmamış; buna karşın düşüncelerini korkmadan dile getirmiş, diklenmeden dik durmuş büyük bir sanatçıdır. Bu parçadaki altı çizili sözle Nazım Hikmet’in hangi yönü anlatılmak istenmiştir?
    A
    Korkusuzca herkese meydan okuması
    B
    Kaleme aldığı şiirlerle kitleleri peşinden sürüklemesi
    C
    Tüm baskılara rağmen inandığı değerleri yaymaya devam etmesi
    D
    Kimseye kafa tutmaması ancak düşüncelerinden de vazgeçmemesi
    E
    Etliye sütlüye karışmadan onurlu bir yaşam sürmesi
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    “Herkes olaylara kendi penceresinden bakar.” cümlesinde altı çizili sözcük grubu cümleye hangi anlamı katmıştır?
    A
    Kişisel değerlendirme
    B
    Gözlem gücü
    C
    Geniş açı
    D
    Toplumsal yargı
    E
    Nesnel bakış açısı
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    Bu konuyu daha bir gün önce anlatmıştım görüyorum ki suya yazı yazmışım. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Boş yere uğraşmışım, onun gönlünü alamadım.
    B
    Kalıcı öğrenmenin en önemli koşulu bol tekrardır.
    C
    Bu sınavı kazanabilmek için çok emek vermiştim.
    D
    Beni dinlemediğiniz için bu dersi anlamadınız.
    E
    Sorumluluklarını yerine getirmezsen başarılı olamazsın.
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Roman yazarlarının tirajlarını artırmak maksadıyla romanlarından orada burada övgüyle bahsetmelerini ben hiç hoş karşılamıyorum. Sanatçılar, kendi eserleri üzerine konuşmamalı, eserleriyle ilgili bir değerlendirmede bulunmamalıdırlar. Bıraksınlar da eserleri ile ilgili değerlendirmeleri okuyucuları yapsın. Bu durum bana bir tür tezgâhtarlık olarak gelmiştir hep. Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    Daha çok okunmak amacıyla yazarların illegal yöntemlere başvurması
    B
    Romancıların eserlerinde o ana kadar hiç denenmemiş farklı tekniklere başvurmaları
    C
    Roman yazarının satışlarını artırmak amacıyla pazarlamacı gibi davranması
    D
    Roman yazarının diğer sanat dallarından da yararlanması
    E
    Roman yazarının eserini olduğundan farklı göstererek satışları artırmayı amaçlaması
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Memleket sorunlarıyla haşır neşir olmayan, belli riskleri göze almayan, birilerini kızdırmaktan korkan, suya sabuna dokunmayan kişiye aydın demem ben. Bu cümlede altı çizili sözcün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
    A
    Kendi çıkarlarını korumak için ısmarlama makaleler yazan aydınlar var.
    B
    Geleceğe ışık tutmayan, toplumu aydınlatmayan kişiye aydın denir mi?
    C
    Yazdıklarıyla insanların duygu dünyasına girememiş, bu yüzden kitabı çok satılmamıştı.
    D
    Sanatçı tüm eserlerinde yalnızca bireysel konuları işlemiştir.
    E
    Ünlü yazar, neredeyse hiçbir eserinde sakıncalı konularla ilgilenmemiştir.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    10 tamamladınız.
  • Sözcükte Anlam Test 4

    Sözcükte Anlam Test 4

    Tebrikler – Sözcükte Anlam Test 4 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
    Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
    Soru 1
    “Ayarlamak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde “argo” anlamda kullanılmıştır?
    A
    Babamı ayarlarsam sinemaya gideceğim.
    B
    Saat geri kalmış, onu yeniden ayarlar mısın?
    C
    Ondan televizyonu ayarlamasını rica etti.
    D
    Şu an yarınki işi ayarlamaya çalışıyorum.
    E
    Öğrencilerin ders programını ayarlıyorum.
    1 numaralı soru için açıklama 
    Soru 2
    I. Yazılıda bu konulardan da sorumlu olduğumu biliyordum. II. Evladım aç kapıyı, benim baban, bilemedin mi? III. Borcu alan sensin, ben arkadaşını bilmem; seni bilirim. IV. Mal almasını bildi de parasını vermeyi mi bilmiyor? V. Okulumuz müdürüne teşekkürü bir borç bilirim. “Bilmek” sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangisinde “sorumlu tutmak” anlamında kullanılmıştır?
    A
    I
    B
    II
    C
    II
    D
    IV
    E
    V
    2 numaralı soru için açıklama 
    Soru 3
    Vücudum (I) hâlsizlikten dökülüyordu.(II) Gözlerim kan çanağına dönmüştü. Üzerime ansızın çöken (III) bu hastalık da neydi böyle? Eşim uykusunda sayıklıyordu (IV),kederli iniltisini duyunca dayanamadım (V) ve ağladım. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri mecaz anlamda kullanılmamıştır?
    A
    I ve IV
    B
    II ve III
    C
    II ve IV
    D
    I ve V
    E
    IV ve V
    3 numaralı soru için açıklama 
    Soru 4
    “Girmek” sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangisinde “katılmak” anlamında kullanılmıştır?
    A
    Tanımadığım iki kişi bahçeye girdi.
    B
    Çizmeye ayağım bir türlü girmedi.
    C
    Çocuğum bugün sınava giriyor.
    D
    Sen de konuya bir türlü giremedin.
    E
    Bugün ben de kırkıma girdim.
    4 numaralı soru için açıklama 
    Soru 5
    Öykü, bir bütün olarak bakıldığında bir andır ama aynı zamanda kahramanın kendini keşfediş anını da barındırır. Ancak önemli bir ayrıntı, kahramanların iç dünyasındaki çok sesliliktir. Bu tek bir anla, çok sesliliğin çarpışmasından çıkan sonuç ise kahramanın ve dolayısıyla öykünün ana izleğinin sürekliliğe dönüşerek merak duygusunu kamçılamasıdır. Bu parçadaki altı çizili sözcükle öykü ve merak duygusu hakkında anlatılmak istenen durum aşağıdakilerden hangisidir?
    A
    İsteklendirme
    B
    Köreltme
    C
    Önüne geçme
    D
    Dönüştürme
    E
    Sona erdirme
    5 numaralı soru için açıklama 
    Soru 6
    A
    Şıkkı
    B
    Şıkkı
    C
    Şıkkı
    D
    Şıkkı
    E
    Şıkkı
    6 numaralı soru için açıklama 
    Soru 7
    Aşağıdaki tırnak içine alınmış sözcüklerden hangisinin cümleye kattığı anlam diğerlerinden farklıdır?
    A
    Beni görünce “aniden” yolunu değiştirdi.
    B
    Önümdeki sınav kağıdını “bir anda” aldı.
    C
    Bankta otururken “birden” elimi tuttu.
    D
    Polis, kaçan hırsızı “kıskıvrak” yakalayıverdi.
    E
    “Ansızın” karşıma çıkınca ne yapacağımı şaşırdım.
    7 numaralı soru için açıklama 
    Soru 8
    I. Kurumasın diye çiçeklere bidonlarla su döktü. II. Yemek artıklarını çöp kovasının yanına dök ki köpekler yesin. III. Sonbahar geldi, yapraklarını döktü kavak ağaçları. IV. Yeni gelen öğretmen sınavda neredeyse sınıfın yarısını döktü. V. Senin bu hâlini görünce arkandan döktüğüm gözyaşlarıma acıyorum. “Dökmek” sözcüğü numaralanmış cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
    A
    1
    B
    2
    C
    3
    D
    4
    E
    5
    8 numaralı soru için açıklama 
    Soru 9
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak içine alınmış sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
    A
    Hasan, kendi tuzağına düşünce ağabeyim gülmekten “katıldı.”
    B
    O gülüşün altında ne olduğunu hemen “anlamıştım.”
    C
    Mağazada hangi elbiseye “baksa” onda bir kusur buluyordu.
    D
    Şu kısa hayatımda yaşamın her türlü acısını “tattım.”
    E
    Biraz havalanıp bir başka kayaya kadar “uçtu.”
    9 numaralı soru için açıklama 
    Soru 10
    Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak içine alınmış sözcüğün cümleye kattığı anlam ötekilerden farklıdır?
    A
    Ona bu konuyu “çok” anlattım ama o anlamadı.
    B
    Onunla bu konuyu “epeyce” konuştuk.
    C
    O, beni “yeterince” dinlemiyor maalesef.
    D
    “Oldukça” tehlikeli bir işe girdik onunla.
    E
    “Hayli” uzak bir yerden gelmiş konuğumuz.
    10 numaralı soru için açıklama 
    Soru 11
    Yürek” sözü aşağıdakilerin hangisinde “Bu kadar yürekten çağırma beni!” cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
    A
    Tüm bu yaşananları artık yüreğim kaldırmıyor.
    B
    Onun karşısına çıkıp iki çift laf etmek yürek ister.
    C
    Kızcağızı o halde görünce yüreğim parçalandı.
    D
    Yürekten bir “Merhaba!” demene ihtiyacım var.
    E
    Bak ellerim nasıl titriyor, yüreğim nasıl çarpıyor?
    11 numaralı soru için açıklama 
    Soru 12
    “İnce” sözcüğünün aşağıdaki açıklamalarından hangisi, verilen örnek cümleye uygun değildir?
    A
    Kendi cinsinden olanlara göre dar ve kalınlığı az olan: Kızın elinde ince bir kitap vardı.
    B
    Zayıf: Esmer, kuru, ince, uzun boylu bir delikanlı bize doğru geliyordu.
    C
    Taneleri ufak: Duvarda pürüzsüz bir yüzey elde etmek için ince kum tercih edilir.
    D
    Aşırı özen gerektiren: Aletler; uzun denemelerin, ince hesapların ve bilginin ürünüdür.
    E
    Tiz (ses), pes karşıtı: İnce bir çocuk sesinin hırçınlaştığı, ağladığı işitildi.
    12 numaralı soru için açıklama 
    Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
    12 tamamladınız.

    Bu sayfada Sözcükte Anlam  kelimede anlam soruları çöz online çözümlü TYT KPSS Lisans ön lisans ortaöğretim AYT polislik bursluluk lgs