
Şiir İnceleme Yöntemi (İmge, Söz Sanatları ve Şiirdeki Çağrışımlar) 9.Sınıf Türk Edebiyatı Online Test
Aşağıda sizler için 2 mini online test hazırladık başarılar 🙂
Şiir İnceleme Yöntemi (İmge, Söz Sanatları ve Şiirdeki Çağrışımlar) 9.Sınıf Türk Edebiyatı Online Te
Tebrikler - Şiir İnceleme Yöntemi (İmge, Söz Sanatları ve Şiirdeki Çağrışımlar) 9.Sınıf Türk Edebiyatı Online Te adli sinavini tamamladin. 
Karnen asagidaki gibi:
- Soru sayisi: %%TOTAL%%
- Yanlis sayisi: %%WRONG_ANSWERS%%
- Dogru sayisi: %%SCORE%%
- Dogru yüzdesi : %%PERCENTAGE%%
- Yukaridaki istatistiklerinden yola çikarak seninle ilgili düsüncem su: %%RATING%%
 Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
| Soru 1 | 

| Denizler | |
| Anne | |
| Lamba | |
| Çiçek | |
| Hilmi | 
| Soru 2 | 

| Şiirsel bir dil kullanılmıştır. | |
| Telmih sanatı vardır. | |
| İmge kullanılmıştır. | |
| Ad aktarması vardır. | |
| Hece ölçüsüyle yazılmıştır. | 
| Soru 3 | 

| Teşbih-intak | |
| İstiare-kinaye | |
| Cinas-kinaye | |
| Tariz-teşbih | |
| İntak-istiare | 
| Soru 4 | 

| Bir olayı hatırlatmaya | |
| Atasözü kullanmaya | |
| Benzetme yapmaya | |
| Bilmezlikten gelmeye | |
| Söz tekrarlarına | 
| Soru 5 | 
Aşağıdaki tanımlardan hangisi yanlıştır?
| Bilinen bir şeyi bilmiyormuş gibi görünerek yapılan söz sanatıdır. (Tecahülüarif) | |
| Bir sözü hem gerçek hem mecaz anlama gelecek biçimde kullanma sanatıdır. (Kinaye) | |
| Bir sözcüğün tekrar edilmesiyle oluşan söz sanatıdır. (Asonans) | |
| Tarihteki bir kişi ya da olayı hatırlatarak yapılan söz sanatıdır. (Telmih) | |
| Benzetme amacı güderek bir sözün yerine başka birsözü kullanma sanatıdır. (İstiare) | 
| Soru 6 | 

| Mübalağa - istiare | |
| Benzetme - tariz | |
| İstare - leffüneşr | |
| Benzetme - mübalağa | |
| Kişileştirme - benzetme | 
| Soru 7 | 
Şekil özellikleri yönüyle bir şiir incelenirken aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmaz?
| Edebî sanat | |
| Nazım birimi | |
| Kafiye | |
| Ölçü | |
| Nazım biçimi | 
| Soru 8 | 
Ağlarım hatıra geldikçe gülüştüklerimiz Bu dizede şair, aşağıdaki sanatlardan hangisine başvurmuştur?
| Tariz | |
| İstiare | |
| Kinaye | |
| Tezat | |
| Teşhis | 
| Soru 9 | 

| Aşk deryası | |
| Yüreğin acıması | |
| Yüreğin yanması | |
| Güzelin gitmesi | |
| Pınarın ağlaması | 
| Soru 10 | 

| İsim-dil-esvap | |
| Lügat-esvap-ayna | |
| Lügat-dil-esvap | |
| Dil-esvap-ayna | |
| İsim-esvap-ayna | 
| Soru 11 | 
Aşağıdakilerden hangisinde şiirle ilgili doğru bir bilgi verilmiştir?
| Şairler, şiir yazarken hiçbir şairden etkilenmez. | |
| Şiirden farklı farklı anlamlar çıkarılabilir. | |
| Şiirden hareketle yazıldığı dönem tahmin edilemez. | |
| Şiirin yapısı düzyazıyla benzerlik taşır. | |
| Şairin hayatını ve kişiliğini bilmenin şiir yorumuna hiçbir katkısı yoktur. | 
| Soru 12 | 
Aşağıdakilerden hangisinde benzetme yoktur?
| Ala göz üstüne hilal kaşları, Sırma gibi yanar yârin saçları | |
| Menekşe gözler hülyalı Bakışları çok manalı | |
| Şu karşıma göğüs geren Taş bağırlı dağlar mısın | |
| Bin atlı akınlarda çocuklar gibi şendik Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik | |
| Köy türküleri Dilimizin tuzu biberi | 
 Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. 
 12 tamamladınız.
Şiir İnceleme Yöntemi (İmge, Söz Sanatları ve Şiirdeki Çağrışımlar) 9.Sınıf Türk Edebiyatı Online Te
Tebrikler - Şiir İnceleme Yöntemi (İmge, Söz Sanatları ve Şiirdeki Çağrışımlar) 9.Sınıf Türk Edebiyatı Online Te adli sinavini tamamladin. 
Karnen asagidaki gibi:
- Soru sayisi: %%TOTAL%%
- Yanlis sayisi: %%WRONG_ANSWERS%%
- Dogru sayisi: %%SCORE%%
- Dogru yüzdesi : %%PERCENTAGE%%
- Yukaridaki istatistiklerinden yola çikarak seninle ilgili düsüncem su: %%RATING%%
 Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
| Soru 1 | 

| Kafiye | |
| Konuşma dili | |
| Yinelemelerle pekiştirme | |
| Cinas | |
| Sehlimümteni | 
| Soru 2 | 
Aşağıdakilerden hangisi, imgeyle ilgili olarak doğru değildir?
| Yeni bir görünümü yeni bir söyleyişle aktarmak için imgeye başvurulur. | |
| İmgenin söz sanatlarıyla bir ilişkisi yoktur. | |
| İmge hayal kurmaya dayalı bir söyleyiş tarzıdır. | |
| İmge, şiir dilinde çok zengin anlamları ortaya çıkarır. | |
| İmge, ortaya konan çağrışımların zengin bir şekilde kullanılmasıdır. | 
| Soru 3 | 

| Kinaye | |
| Teşbih | |
| Telmih | |
| Tevriye | |
| İstiare | 
| Soru 4 | 
Bir sözün hem gerçek hem de mecaz anlamda kullanılmasına “kinaye” denir. Bu açıklamaya uygun bir örnek aşağıdakilerden hangisinde vardır?
| Son pişmanlık fayda vermez. | |
| Çok bilen çok yanılır. | |
| Can çıkmayınca huy çıkmaz. | |
| Al malın iyisini çekme kaygısını. | |
| Gül dikensiz olmaz. | 
| Soru 5 | 

| Teşbih - intak | |
| İntak - istiare | |
| Teşbih - aliterasyon | |
| İntak - aliterasyon | |
| İstiare - tezat | 
| Soru 6 | 

| Tecahülüarif | |
| Tenasüp | |
| Kapalı istiare | |
| Teşbih | |
|  Tezat | 
| Soru 7 | 
Aşağıdakilerden hangisi şiirde çağrışımın işlevi için söylenemez?
|  Duygu ve düşünceleri farklı yorumlatabilmek | |
| Mecaz anlamlar oluşturmak | |
| Hayallere yol açmak | |
| Sözcükleri gerçek anlamında kullanmak | |
| Anlam zenginliği yaratmak | 
| Soru 8 | 

| Nida | |
| Kinaye | |
| Teşbih | |
| İstiare | |
| Cinas | 
| Soru 9 | 

| Teşbih | |
| İstiare | |
| Mecazımürsel | |
| Tevriye | |
| Kinaye | 
| Soru 10 | 

| Telmih - kinaye | |
| Teşbih - tevriye | |
| Teşhis - hüsnitalil | |
| Tevriye - telmih | |
| Tezat - teşhis | 
| Soru 11 | 
Şairin dili, düzyazı gibi anlaşılmak için değil, duyulmak üzere oluşmuş; müzik ile söz arasında, sözden çok müziğe yakın, ortalama bir dildir. Bu metinde şiirle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
| Dil özelliğine | |
| Düzyazıyla arasındaki farka | |
| Yansıttığı düşüncenin önemine | |
| Müzikle bağlantısına | |
| Duyulmak için olduğuna | 
| Soru 12 | 

| Mübalağa | |
| Teşhis | |
| Kinaye | |
| İrsalımesel | |
| Tenasüp | 
 Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. 
 12 tamamladınız.

Henüz yorum yapılmamış.